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雲深皺眉，回了一個眼色：老師還在！

我快速在筆記本上寫道：我給你兩百塊，去不去？

雲深臉上糾結，身子剛要行動。主角喬天庭已經先雲深一步地做出反應，利落上臺，拉走了灰機。

豈能讓他們走得如意？

我立馬站起來，高傲地說道：“喬天庭，現在還在上課！”語氣強硬，以一副三好學生的姿態。

喬天庭會搭理我的話？

那他瞬間就沒個性了。

可這句臺詞最重要的意義，是讓灰機扯住喬天庭，但灰機眼流不止，楚楚動人又上了一個層次。

喬天庭回頭望了一眼，目射寒冰。

我為了滿足劇情需求，佯裝被嚇到了，面色瞬時蒼白，背後驚得冒出了冷汗。

我不明白的是一個十三歲長在溫室裡的小男孩，他的眼神能犀利到哪裡去？

最後，他們反正一起離開了教室。

我嫉妒發狂，狠狠地咬牙道：“喬天庭，你給我等著，我一定會讓你為今天的事情付出代價的。”

莫小紫若有所思。

教室的最後一幕，兩個傾慕喬天庭的女人深受打擊。

雲深拉著我坐下，突然問了一句，“什麼代價？”

“你上次也說過不會放過他。”雲深又添了一句。

我狠狠地踩了他一腳，捂著嘴，一字一字說道：“幹嘛拆我的臺？”

作者有話要說：

☆、配角的定律

儘管我第一次當灰姑娘的配角，《女配守則》內許多條規也還沒搞清楚，而最近讓人頭疼就是被按上了小小的插曲，還沒來得急適應突發狀況的我，被意外小設計，弄得有些無措。

我扭頭，見雲深倒抽一氣，抓著腿，痛得俊臉抽搐，不禁得意一笑：“下次你再拆我臺，試試看。”

雲深一副快哭出來的表情，旋即用一種自暴自棄的口吻說道：“還有下次，你準備拿我怎麼樣。”

“呃”我還沒想到，驚訝道：“咦，你還敢啊？”

雲深板著臉，不理我了。

我衝他吐了吐舌頭，那傢伙還嘟著嘴，輕輕一笑，問道：“雲深同學，你說除了我們，誰還會這麼沒品對灰機下手呢？”

雲深還是不理我。

我推了推他，哄著他，柔聲柔氣把問題又說了一遍。

“我不知道。”雲深一聳肩。

我微微輕嘆，“你不覺得班上出現了賊，這是一件很怪異的事情嗎？”

“有賊也是偷你，幹嘛偷墨小灰？”雲深一針見血地說道。

“言之有理，賊的目的是陷害灰機？不過，你看起來像似知道真相啊！為啥說不知道？”我研究了一下言情小說的配角定律，自顧分析道：“肯定是熟人乾的，要不然時間哪能那麼湊巧？”

雲深露出無奈的笑容，拿出數學書，認真預習下堂課的內容，不再搭理我了。

下課鈴響後，我起身走了出去，目光自然在尋找灰機與喬天庭，暗想他們在做什麼呢？

因為這件事情，灰機的情感波動非常大，按照她那善良的忄生子，一定在埋怨自己沒用，貶低自己。

悶騷的喬天庭終於忍不住，一面安撫情緒失控的灰機，一面情意爆發了。

灰機一推，天庭一拉，拉拉扯扯之中，在一個最恰當的契機，最合適的狀態下，喬天庭緊緊度抱住了灰機，憋了那麼久，終於等到主角們再一次的身體接觸。

不過，喬天庭抱著我們的灰姑娘，還想進行下一步行動之時，不恰當的人出現了，至於問那個人是誰？

同學甲乙丙，或者老師，絕對不能讓男主這麼快得逞。

喬天庭稍稍驚嚇，瞬間拉回理智，裝模作樣，帥帥的思考，該如何引出真正的偷錢賊？想方設法還灰機一個清白。

真相只有一個，喬天庭開始琢磨案件，化身偵探，抽絲剝繭，結合灰機說得種種，心中已有定數。

果不其然，他們把第三堂課設為情節昇華點。

喬天庭與灰機跟在班主任的後邊，一併出現在教室裡。

毋容置疑，班上同學們竊竊私語，上演一番低聲討論課，在我之前‘賊喊捉賊’的聲討中，同學們看向灰機的目光，含義不一，迫於班長的威嚴，倒不敢那麼明目張膽。

班主任說，為了尋到盜賊，從嚴格教導主任處，借來個神奇的袋子。若那個人是盜賊的話，這個測謊的袋子會告訴我們。