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近薛一氓，在他的耳邊小聲的說道：“他是物理系的研究生，叫楊明，平時很放肆的。”

原來是研究生，難怪說話肆無忌憚的。

薛一氓坦然說道：“這位同學，我從來沒有說過我的講課有多麼的有趣，如果你不喜歡看我摔玻璃，可以離開，我只是一名管理系大四的學生而已，你如果認為我沒有資格給研究生講課、沒有資格給老師們講課，請直說！”

薛一氓的脾氣很好，如果別人不願意聽，他也覺得沒有什麼。

“楊明，還不快坐好！”

兆拓教授呵斥了一聲，楊明立刻縮成一團，不僅僅是楊明，剛才那些交頭接耳的人，現在都默不作聲了，這是因為兆拓教授在整個南方理工學院裡面是極具有影響力的，不僅僅能夠操作天算系統，演算出非常複雜的資料，而且最近，他所參與的第四宇宙速度的演算課題，還獲得了國際物理學界的高度認同。

見大家都安靜了下來，薛一氓便繼續講課。

“各位同學現在都看見了，當玻璃面臨著地面的衝擊，它會在瞬間碎掉，那麼如果不將玻璃丟到地上，用其它的方法，能不能讓它碎掉呢？”

薛一氓明知故問，讓薛一氓碎掉的方法成百上千，眾人又想數落他了，不過看在兆教授的面上，所有人都默不作聲。

“那麼，就讓我們來看看吧！”

薛一氓又將一塊玻璃立在了講臺上，然後薛一氓不知道從哪裡拿出來一柄小錘子，向著這塊玻璃狠狠的一敲，大家又聽得“嘩啦！”一聲，第二塊玻璃也應聲而碎。

教室裡的所有人都不知所以然，就連兆拓教授也對薛一氓的行為感到奇怪，難道他辛辛苦苦準備了半天來講的課，就是當著大家的面和玻璃過不去嗎？

“對，就是這樣的，當我們用錘子來砸玻璃的時候，玻璃也會碎掉，因為玻璃是易碎的，所以它的強度，根本就經不起堅硬的錘子一敲。兆教授，麻煩你讓人收拾一下”

薛一氓向兆教授提出請求，兆教授便立即找來了清潔工，將地上的和講臺上的玻璃渣滓給清掃了出去。

隨後薛一氓繼續了他的講課——

“當然，敲擊玻璃臺猛烈了的話，我們是無法看到玻璃碎的過程的，因此，這一次我慢慢的來。”

說著，薛一氓又拿了一塊玻璃擱在講臺上，他舉起小錘子，不過這一次，他並沒有使勁的砸向玻璃，而是用小錘子，在玻璃的表面上輕輕的敲著，隨著小錘子不斷的敲打，玻璃上逐漸出現了細小的裂紋。

然後薛一氓便住了手。

“各位同學，你們看見了吧，在玻璃的表面上，出現瞭如同是線一樣的東西，這樣的東西，你們知道是什麼嗎？”

薛一氓的問題剛剛提出來，就有人搶先說道：“什麼什麼東西？這不就是裂紋嗎？你只要一敲打玻璃，玻璃上自然就會出現裂紋，這不是明擺著的嗎？””

直到現在，大家才發現薛一氓的物理課稍稍的有趣一點了，而那位回答薛一氓問題的學生，不是別人，正是兆教授在南方理工學院裡面最好的搭檔，同樣來自物理系的崔浩崔教授！

但是崔教授的話卻被薛一氓一下子給否定了

“其實並非如此，這些裂紋並不是像乾枯的田地裡的龜裂那麼簡單的東西，因為在每一塊的玻璃裡面，這些裂紋實際上都是存在的，並不是因為我對玻璃的敲打才出現的，所以，我習慣於稱呼這種裂紋為這塊玻璃的‘死’，如果再說得通俗一點，那就是這塊玻璃的要害所在！”

“死！？”

眾人驚撥出來，這位薛一氓講師，他究竟在說些什麼啊？

什麼玻璃的死、玻璃的要害什麼的，根本是聞所未聞的。

不過正是因為薛一氓的奇特言論，將眾人的注意力給吸引過來了。

“老師，請問一下，玻璃的‘死’究竟是什麼？”

一位同學舉手提問，薛一氓立即耐心的解釋道：“死的意思，就是要將這塊玻璃置於死地的意思，那這塊玻璃來說，這些裂紋就代表著它的死，我們如果想要破壞這塊玻璃，最簡單的方法，就是朝著這塊玻璃上面的紋路出手，比如說”

說著，薛一氓拿起一根織毛衣用的棒針，朝著玻璃中間裂紋最大的位置刺了過去，只聽得“嘩啦！”一聲，玻璃再一次碎成了碎片。

大家雖然覺得驚奇，但這也畢竟是在可想的範圍之內，想想吧，一塊玻璃都裂成這種模樣了，你用這麼粗的棒針一刺，它自然就碎掉了。

然