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子！”當人弟子的，自然要向老師學習。彩子一怔：“哦，給你！”在眾人齊刷刷的注目下，彩子拿出一塊塑膠板、一支筆。

“諸位，請圍過來一下。”宮城將戰術板擱在膝蓋上，幾筆下來，很快畫出簡略示意圖：“田岡教練已經發現櫻木的弱點，陵南接下來的戰術肯定要有變化。我們先來說防守，魚住單打櫻木時，其餘四人無論是誰就近，都要在他第一下運球時快速撲上去夾防和搶斷；若他重新持球，則迅速回防原有物件。”

“再說進攻，桑田，還記得那次低年級對高年級的隊內練習賽嗎？你要做的就是跑，不停的跑，就像那次一樣，有沒有問題？”

“沒有問題，前輩！”

“左左，你除了要同桑田一樣奔跑外，還有伺機幫助三井前輩擋人，以方便他投射三分球，有信心做好嗎？”

“有，前輩！”

“花道，接下來你的任務很重，打法只需同我們半場鬥牛時既可，不過在窺準機會得分的同時，一定要時刻注意搶奪籃板球。要知道，我們內線只有你一個！”

“放心好啦，儘管把一切交給我硬漢櫻木！！”

“前輩，你還有補充嗎？”宮城問的是三井。

“也就是說，接下來是我表現的時候了？”三井同學不答反問。

“基本上是這樣，主要還在於前輩臨場發揮如何？”宮城小小使了個激將法。

“你等著瞧好啦！”對這種小伎倆，三井壽似乎不屑一顧。

“隊長，你看還有什麼疏漏不足之處，請指正？”

“唔很完善了，大家再接再厲！”從看到戰術板的那一刻起，赤木就一直有些精神不集中。

——也難怪，高中生可以熟練運用戰術板來分析、講解戰術，確實足夠誇張！

另一邊，田岡教練站在球員中間，沉聲道：“關於拋離對手30分的話，很抱歉，我現在收回。湘北已經是一隻真正強隊，所以希望你們也能端正態度，認真打好，乃至贏下這場比賽。”

“是，教練！”陵南隊員的回答整齊劃一，格外響亮。

“魚住，櫻木的身體素質極其出眾，但新丁終歸是新丁，你應該知道怎麼做吧？”

“明白，教練！”魚住可是憋著一肚子火，就待井噴暴走呢！

“關於宮�