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“池上”田岡大叔勉強忍住沒叫暫停，長身而起站到場邊：“你與越野交換防守物件。”

中村：“好、好厲害！！又得換人去防他。”

相田彌生：“除了仙道同學，他是我看到過的、技術最全面的高中籃球選手。”

中村；仙道同學確實非常厲害，可真有宮城同學全面嗎！？算了，提出置疑只會捱罵！！

“赤木”聽到安西教練溫吞水似的召喚，猩猩隊長頓時驚喜交加，結果湘北4號的吼聲同樣響徹整座籃球館：“宮城、三井、流川。”前臂身前交叉的動作淺顯易懂，要求三人依照次序換位。

高砂吐氣感嘆：“那個傢伙似乎總能吸引住最好的防守球員！！”

宮益點頭贊同：“對陣我們時，宮城一上來就有意識牽制住牧！！”

清田皺眉問詢：“陵南教練怎麼不讓福田和越野交換！？”

武藤撇嘴曬道：“福田的防守太差，只能去守木幕。換他來防宮城，不被投死，也得被突死！！”

清田猛抓頭髮：“可惡，我忘了那個傢伙的三分球！奇怪，他也只是區區二年級，沒道理樣樣都會呀！？”

怪叔叔目光閃亮：“確實沒有道理，我現在對他是越來越感興趣了！！”

阿神：“好在我們不需要再擔心湘北會輸掉比賽。只是，天分這東西真是妙不可言。”

高頭：“天分再高，也不能當飯吃。就像流川楓，短短這五、六分鐘，他的表現堪稱拙劣，可安西教練的目的達到了，眼界視角的開啟，設身處地的體驗，從精神到靈魂深處的催發與冶煉，我相信，全國大賽時的流川同學一定會讓我們耳目一新。”

頓了下，又道：“還有，你們記得澤北父子的故事嗎？估計宮城鹽鹼地也是苦心孤詣、如法炮製他這個兒子，乃至有過之而無不及。”

——真是這樣嗎？去年還只是速度驚人！！怪叔叔思來想去，試探著開口：“教練，我們和湘北聯合集訓的事情！？”高頭力默然，半晌方道：“如果是我們和湘北一起出線，當然沒有問題。倘若”

正文　第204章　戰術的博弈

田岡大叔非常頭痛。

陵南三巨頭攻擊火力很好、很強大，對比遠未達到擰成一股繩的湘北三人組，顯然更具團隊籃球的味道。目前擺在他面前的難題顯而易見，籃球比賽是五對五，不是三對三。

木暮公延身體素質普普通通，是一名攻強守弱的球員，而且攻擊能力不算強大，同時攻擊手段也比較單一。然而，他在湘北戰術體系中，有著自身鮮明的位置和作用，那兩記三分球就是最好的詮釋。在防守端，木幕負責盯防陵南攻擊力最差勁的池上，不能說綽綽有餘，起碼可以應付。

接下來是櫻木花道，他是一名不折不扣的初學者，對位魚住總體來言明顯處於下風。但是，這個傢伙時不時就會“抽風”，你可以俯視他，卻絕對不能輕視他。實踐出真知，魚住這點雖強，卻無法做到一打一個準兒，乃至完全壓倒那個一年級小子。

池上與木幕同為5號球員，三年級生，向以防守堅韌著稱，儘管攻擊火力不足，在陵南戰術體系中仍是不可或缺，短板二字，尚且聯絡不到他身上。

最後是越野或者植草，這兩名球員其實並不算弱，倘使對比湘北替補席，肯定具備顯著優勢，即使對位木幕，也不會顯得遜色。其中越野若是與木幕一對一，甚至還要強過對方。

問題的關鍵在於植草或者越野不具備鮮明的個人特色，融合到一支球隊整體當中，所能起到的作用就完全無法同木幕相提並論。更不用說他們需要對位的球員是宮城，那是可以與藤真、阿牧互有攻守的真正實力派。

籃球比賽十分複雜，當五個人彌合到一起，有機互補，分工協作，放到球場上開始“對掐”，植草或者越野這一塊就立馬相形見絀，很快成為難以掩飾的明顯短板。

歸根結底一句話：五人團隊當中，一名球員必須得有自己的特點，具備最擅長的一面。

陵南VS湘北，木幕可以較好的融入“拼圖遊戲”當中，植草或者越野對比前者，團隊作用就明顯不敵，既在防守端相繼讓宮城打暴，又在進攻端無法找回來。最讓人惱火和無奈的是，湘北7號尚且沒有“開啟保險”，將其比作一把手槍，只當作板磚來用，就把陵南兩名主力給砸暈了

田岡大叔眼現焦灼，默默凝注球場。腦海中翻江倒海，高速運轉思考。池上轉為盯防宮城，籃板球基本不成問題，可對