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號是，“星辰大海，沒有蛀牙！”

作者有話要說： 男神。。。也痴漢

其實，我只是萌噠噠的存稿君

是被蠢作者不小心直接發表出來了

戳手指，要不，小妖精裝作看不見我~【泥垢

嚶嚶哭，滾去碼字

☆、互幫互助

一中的高一總共十五個班，一班和二班是取全年級前百名打亂名字安排出來的，而兩個班裡多出來的那幾個名額也是給年級裡優秀的特長生的。

像一班的王浩，雖然成績並沒有擠進前百，但是他曾經在全國青少年籃球賽裡面拿過第一名，所以就進了一班。國家一級運動員的小牌子一亮，別人不服也不行。

除了一班和二班並列以外，餘下所有的班級都是按照成績決定順序，在一中，成績就是實力，實力決定一切。就算家長或是外界再怎麼不滿這樣嚴苛的競爭等級關係，但是一中每年的升學率放在那裡，所有人只能暗暗給孩子找找老師補課，恨不得立刻擠進一班或是二班。

這麼說也不是沒有道理，一班和二班配置了全校最好的師資力量，就拿他們的班主任胡老師來說，作為全省特級優秀教師，資歷過硬，教學水平極好，聽說在校外想找他補課的人都排起了長隊。

這些都是別人眼裡的一班和二班，但是一班的真實情況是，早自習來的最早，晚自習走的最晚，已經下課了，老師還意猶未盡的說，“我再說兩分鐘！”然後等到下一節課老師把拖堂的老師趕走，接著上課拖堂再被下一節課老師趕走的迴圈。難得遇到一個不拖堂的老師，班裡的人就擠著衝出去上廁所，簡直不能再猴急。這看在別的班老師眼裡就是誇獎，你看一班的學生那麼愛學習，連上廁所都跑的特別快。

真是沒有辦法解釋清楚的美好誤會啊！

胡老師是個典型自強好勝的人，一旦有自習就一定不會出現，但是會默默送過來一套英語卷子，美其名曰，“高一的時候挑戰高三的卷子有好處，我相信你們，對了，卷子我下課收！”簡直就是變相考試，但是沒人理解的一班人只能苦哈哈的把桌子騰出來，趴在桌子上寫英語卷子。就這樣，自習課一班所有人安安靜靜寫卷子，絲毫不用老師操心的名號越來越遠！

學習本身就是一件枯燥中尋找樂趣的事情，起碼封梓和羅江凱對這樣強度的學習生活很滿意。雖然兩個人優勢不同各有短板，但是好在倆個人做題風格都很像，走的都是高效精簡路線。有的時候數學老師上午髮套回家做的卷子，這兩個人課間有空就抽出來做，剛到下午就做完了。

這麼有壓力的後桌真讓人傷心，連愛笑愛鬧的韓童和王浩在封梓和羅江凱開始做卷子的時候也壓低聲音，默默跟著一起寫卷子。學霸不可怕，怕的是一群學霸在學習，就算你是學渣也要硬起來當學霸。

因為羅江凱的語文成績慘不忍睹，有的時候連累英語閱讀的成績也不是很理想，而封梓作為語文英語常年第一，成績一對比，就讓人有點頭暈。

封梓還不信邪了，天天抓著羅江凱灌輸語文基礎知識，時間久了就發現羅江凱的問題了，思維太理性了，絲毫不見感性思維。現在高中的語文題基礎客觀題相應減少，大量的體悟主觀題出現，所以造成了羅江凱冰冷冷的語文低分。

又一套語文練習捲髮下來，封梓已經習慣性先拽過來羅江凱的卷子，“不錯，基礎題全部拿分，只不過、只不過主觀題為什麼還是這麼低？”

羅江凱也頭痛的揉了揉額角，側頭問封梓，“我一直想問，像這種‘作者談及該事時為何下雨’的題，難道不是因為蒸發的水汽凝聚在雲朵之後，隨著凝結與凝華的反覆，雲朵託不住這些水汽了從而形成降雨嗎？自然天氣狀況，偶然事件為何追究必然原因？”

“1。揭示了故事發生的背景　2。渲染了淒涼的氣氛　3。暗示了人物悲慘的命運　4。揭露了悽慘的社會環境　5。為下文黑暗鬧劇埋下伏筆　6。與即將到來的美好生活形成鮮明對比。”封梓抽抽嘴角，直接張嘴就是六條小答案，“這六條你寫哪兩條都是滿分，為什麼要寫雨水的成因，這是語文卷子，不是地理卷子啊！”

羅江凱看著突然炸毛的封梓，乖乖的閉上嘴，把答案訂正之後，看著封梓眼睛還是瞪得圓圓的，伸手拍了拍封梓攥著卷子的手，“額，我下次注意！會努力體會感性思維！”

“那、那把你的字帖拿來我看一下，最近練字有沒有偷懶？”羅江凱的體溫一直比自己高，封梓感受到手背上不屬於自己的溫度時，耳朵一跳，