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不高，即使富貴人家對糧食的使用也是緊巴巴，而青銅簠對他們來說絕對是盛放精糧、細糧的物品。

老師講的很生動，和單獨看書有著完全的不同，也和平時同學間的交流有著很大的區別，老師除了文物本身的講解之外，更注重一些相關的知識。

對這樣的講解，同學們都很喜歡。

胡老師也很欣慰的看著這些注意聽講的大學生，現在是全民收藏的年代不假，收藏愛好者的數量多了，但品質卻參差不齊，可以說他們就是未來。

說不定這些人之中未來也會出現一個大收藏家，鑑定家，面對這些莘莘學子中愛好收藏的人，專家老師的講解可以說是不遺餘力。

東西只有一件，這麼多同學要輪流看，輪到劉易陽的時候，劉易陽看的很仔細。

很快，青銅簠身上冒出紫色透明霧體，這些霧氣快速鑽入他的腦門，讓劉易陽欣喜的是他短暫的停留離開後，這些紫霧依然不斷散發著，最後鑽入他的身體。

這個發現讓劉易陽很意外，他以前都是對著古董吸收，從沒想過離開還可以繼續，這樣豈不是說，他只要對一件古董開始吸收，不管他去哪，都可以將這件古董的靈氣全部吸收完畢。

這對劉易陽來說，絕對是個好訊息。

老師的講解繼續，劉易陽在認真聽講的時候，也在不斷的吸收著所看過這些文物的靈氣，一些先秦或者秦朝時期的物品冒出的都是紫色靈氣，紫色靈氣的來歷劉易陽這段時間也差不多弄明白了。

紫色靈氣和時間有關，時間越久，顏色就越紫，大概到了東漢時期，靈氣才轉變為紅色，不管什麼顏色，都是文物所蘊含的靈氣。

一個小時的時間過的很快，同學們還意猶未盡，胡老師已經將這裡很多東西講了一遍，他講的主要是青銅器，所以區域並不大，大家這會看的也都是青銅器。

講解完後，老師去休息，同學們則有十分鐘的自由活動時間，之後便是下一位老師的講解。

十分鐘時間並不長，很多同學都在那興奮的交流著，不斷消化老師所講的東西，今天這一課對很多人來說都是大開眼界，一些學生甚至沒有想到，青銅器裡面也有這麼多的故事。

“易陽，你不休息會？”

趙磊正和同學們交流，發現劉易陽還在低頭繼續看玻璃櫃臺內的那些展示品，好奇上前問了句。

“不了，我想在看看這些沒有講解到的東西，做下對比！”

劉易陽微微一笑，繼續往前走著，沒人發現，櫃檯內好多青銅器這會都在冒著紫色霧氣，而這些霧氣全部源源不斷的集中在劉易陽的腦門上，最後消失不見。

別人可以休息，劉易陽不可以，他今天除了學習之外還有一個重要的任務，那就是儘可能的多吸收些靈氣。

博物館的東西太多了，即使放開吸收他一天也不一定吸的完，有這樣不在意數量可以完全放開吸收靈氣的機會，劉易陽怎麼可能浪費。

而且，博物館內的那些古董文物也沒有讓他失望，這裡真的有很多重器，非常的昂貴。

就青銅器這一塊，已經出現了好幾件靈氣時間比他懷王玉佩還要久的物品，其中一件大的商代四足青銅方鼎，足足冒出了十一分鐘的靈氣，在胡老師講解之後很久，它的靈氣就一直向外散出，不管有多遠，都飄入了劉易陽的額頭。

“難怪你有這麼豐富的知識，能夠撿漏，我也要向你一樣學習！”

趙磊羨慕又佩服的看著劉易陽，也跟著低下頭仔細的對比剛才所學到的一些東西，劉易陽則有些哭笑不得，這只是他的理由，吸收靈氣的理由，沒想到趙磊卻當了真。

不過老師所講的那些早就記在了他的腦海之中，看其他東西的時候，一些可以對應的東西總會自然的出現，他確實又增加了不少知識。

休息時間過的很快，周老師很快出現在同學們的面前，開始對一些瓷器進行講解。

他所講的大都是高古瓷，高古瓷外觀上比不過明清瓷，不過很多高古瓷都被他講的活靈活現，同學們聽起來更加的認真。

周老師很會講故事，一些不起眼的高古瓷，都被他講的非常生動，很多故事也都被同學們所記下。

“這件是宋代官字款洗，官字款瓷器在歷史上存留的並不多，我有一個老朋友，前兩天還對我說他名下一家古玩店出了一位絕世天才，接觸古董僅僅半年的時間，眼力卻毒辣的比接觸十幾，甚至二十幾年的人還要強，他前幾天就用十萬的價格，收下了一件價值五十萬