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子喜歡在早上大聲朗讀，但是，其他的學生都喜歡小聲的默讀，所以，蟲子也已經習慣了默讀，默默地記憶著要熟記的內容。陸陸續續的同學們都到校學習了，有些同學互相的問候著，討論一些學習上的問題，也有些說一些昨日的新聞聯播裡的內容，還有的同學忙著吃早點。蟲子已經習慣了這樣的環境，在自己的世界裡，在知識的海洋裡遊弋。

文秀秀今天進教室遲了，路上堵車，公交車被平時遲到了幾分鐘，自己有去小賣部影印了資料，到教室時，大家基本都到齊了。文秀秀坐到自己的座位上，拿出資料給蟲子一份。蟲子也忙把自己整理的給文秀秀一份。兩人互相看看，笑了。他們之間的默契，心有靈犀一點通啊！一個眼神一個小動作，就明白對方的思想。

時間過得真快，轉眼間已經上課了，英語趙老師走上講臺，說：“同學們，馬上要考試了，今天我們利用兩節課的時間，提前演習一下，看看這段時間，你們複習的怎麼樣？”

試卷很快就發下來了，幾分鐘後教室裡安靜下來了，只有刷刷的寫字聲和偶爾某個同學咳嗽的聲音，題目比複習的時候要難一些，但對蟲子、文秀秀來說都不是太難，這些都是平時老師講過或者提到的知識點。下課鈴聲在學生們的書寫聲中結束了。交卷後，蟲子和文秀秀拿著整理的資料去樓道等歐陽宇飛和王小倩。王小倩空著手走過來。歐陽宇飛也拿了一份資料走過來。蟲子和文秀秀分別把資料給歐陽宇飛和王小倩。歐陽宇飛紅著臉說：“子鑫、秀秀我沒想到要去影印，要不我去影印，你們等我啊”說完一溜煙的跑了。

“秀秀、子鑫，謝謝你們啊！有了這些資料我這次期末考應該會考好的，這一段時間，都是你們在幫助我。我什麼都幫不上。我心裡真過意不去。”王小倩低頭小聲的說。

“小倩，你說什麼呢？你能利用一星期時間提高了那麼多成績，我們都覺得驚奇不已，說明你的學習天賦不錯，說不準在過不了多久。我們就需要你的幫助�