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便督促一下專案的程序。”溫茉說話的時候眼睛一直盯著體育館。

夏蘅有一瞬的愣神，順著溫茉的看過去，那是學校的施工場地，一高操場擴建一個室內體育館正在修建當中，她每次經過那裡都會想起霍賀楚在籃球場上的風采，想起他曾經不顧胸骨骨裂也要給學校爭榮譽的那股子衝勁

難道體育館就是霍家的贊助？這個猜測很快就被證實。

“喏，那個體育館就是二就是霍家投資的專案！”

“茉茉，你可真能幹，遲到的恭喜送上！”

“跟我還這麼客氣？”溫茉佯瞪著她，“今天有幾節課？”

“兩節。”

“那你來幫我吧？”

“我？別開玩笑了，我對雜誌這塊完全是個白痴。”

“你夏大才女要是白痴的話，我等無知小民就不必活了。”溫茉顯然對於夏蘅的自謙很不滿意。想當年，夏蘅以一支生花妙筆叱吒D大校園，美名攜俠名遠播，小小雜誌哪在話下？

“那都是以前的胡亂塗鴉，況且好久沒碰，早就生疏了。”夏蘅沒有瞎扯，她確已封筆多年。

溫茉察覺到她語氣中一絲絲的淒涼，知她仍對往事諱莫如深。忽地心思一轉，偷偷一笑：霍家的人想做的事情沒有做不到的！

“晚上跟我回家吧，蕭哲也想你了。”

“想我？茉茉，蕭哲想我，你不吃醋啊？”

“就你貧！”溫茉笑罵，“就蕭哲那副不見到你好誓不罷休的德行，我要吃醋，估計這世上就沒賣醋的了！”

“一物降一物。”夏蘅笑說。微風過處，吹起心中陣陣漣漪。故人在側，邂逅經年。往事如梭，歷歷在目。

一陣清脆的鈴聲打破寧靜的回憶，夏蘅和溫茉同時起身，相視一笑。

“阿蘅，其實二哥也很想你。”溫茉抬眼看了看夏蘅，見她並無牴觸情緒，繼續說道，“去看看他吧。”

夏蘅眼神冷凝，並不答話。

本是陽光明媚的五月天，此時卻猶如烏雲密佈，黑雲壓城般讓人喘不過氣。

也不知過了多久，夏蘅扔下一句“我去上課了”轉身朝教學樓走去。她不可能坦然面對霍賀楚，那是一道不能觸碰的傷口，就連別人好心的提起也不可以。

溫茉看著她遠去的背影，心中滋味難辨，在錯綜複雜之中拼死折磨。

阿蘅啊，你和二哥什麼時候才能夠對往事釋然？你們非要彼此折磨、彼此痛楚不可嗎？

這就是當初至死不渝的愛情？

夏蘅轉身的時候，眼角低落一滴晶瑩。風輕舞，卻始終舞不散眼角眉梢的愁苦痛楚。

茉茉，我不能答應你，因為我和賀楚再也回不去了。

賀楚，世事無常，你曾說過的天堂，燙傷羽毛的我再也不能找尋。

可惜嗎？怨恨嗎？命運無盡的嘲弄，使我縱然深深愛你也只能和你分隔天涯，永遠只能是到不了的明天。

上午兩節課很快就過去了，夏蘅給學生講完文化專題夾書欲走，被一個戴眼鏡的男生叫住。

“夏老師，請問漢賦有什麼特點？書上只簡單提到司馬相如《靈虛賦》和《上林賦》的名字，我想知道的更清楚一點。”

夏蘅想都沒想直接脫口而出：“不歌而誦謂之賦，鋪才邐文，體物寫志是賦的特徵。賦在先秦儒家荀子時便已是一種文體，《荀子》一書中已有《賦篇》，分別寫雲、蠶、禮、知、針五種事物。賦到西漢時，已足以成為漢代文學的代表，乃至影響千年中國文學史。賦大致分為五種，也正是五個重要時期：西漢人將楚國詩人屈原、宋玉的作品也視為賦體，沒有一定的限制性，這稱做楚辭體的騷賦；漢賦篇幅較長，多采用問答體，韻散夾雜，其句式以四言、六言為主，但也有五言、七言或更長的句子，漢賦喜堆砌詞語，好用難字，極盡鋪陳排比之能事，卻被後人視為賦體正宗，也稱古賦；六朝賦是東漢抒情短賦的變體，其特點是篇幅短小，句式整齊，多為四言、六言拼偶組成，而又講究平仄，通篇押韻，又稱俳賦；唐宋又有律賦，題目，字數韻式，平仄都有嚴格限制；文賦是中唐以後產生的一種散文化的賦體，不刻意追求對偶、聲律、詞采、典故，句式錯落多變，押韻較自由，甚至大量運用散文的句式，文賦實際上是賦體的一種解放”　這些早就深記在腦海裡的東西，就算多年不碰，也還是能倒背如流。

戴眼鏡的男生顯然對夏蘅的答案相當感興趣，眯起眼睛，豎起耳朵，認真的聽著。