第6部分(第3/4 頁)
;c區是4~6年級;b區是7~9年級;a區則是自由學習區域。四個學校構築成四個區,四個區構築成49號基地,49號基地承載整個特甲類部隊。
簡單來說,49號基地就是特甲類部隊的後勤基地,負責培養特甲類部隊的各類人才。在這裡,一個賣茶葉蛋的可能都是導彈工程學博士;或許一個在街邊耍酷玩滑板的少年,都能麻利的幫你造出一把半自動武器。
在這裡沒有什麼不可能,它是國家尖端人才的真正聚集地。
d區紅星小學,所有低年級學生身著迷彩服,端端正正的坐在學校禮堂,參加新一年的開學典禮。
今年總共有一百二十個新生,每三十人為一個分隊,每一個分隊由一名指導員帶領。學校依照部隊院校進行編制,跟普通學校的班級、班主任大同小異。
主席臺上,佩戴少將軍銜的校長卓濮陽熱情洋溢的致開學賀詞。
“同學們,今天我們又迎來了一百二十位新同學。我想說的是祝賀你們,祝賀你們成功踏進特甲類部隊,祝賀你們成為特甲類部隊的一名學員。特甲類部隊是全國規格最高的部隊,是黨和部隊領導下的一支特別能吃苦、特別能戰鬥的部隊。忠於黨、忠於祖國、忠於人民是我們特甲類部隊每一個成員終生不滅的誓言……”
二年級、三年級的學員端坐靜聽,雙目炯炯有神。但是剛剛來到這裡的一年級學員卻有些坐不安穩了,他們第一次穿上迷彩服,第一次受到這種約束,特別的不自在。
這些孩子有的搔頭,有的偷偷說話,更有的從兜兜裡掏出零食嘎巴嘎巴啃著。
對於這一切,校長卓濮陽看在眼裡什麼都不說,只是露出微笑。他用眼睛把新入學的孩子一一掃過,最終定格在其中一個孩子身上,微微點了點頭。
這個孩子是邢崢嶸,坐在那裡如青松一般筆挺筆挺,雙目有神,認真聽每一句話。
“好,我就說這麼多。”卓濮陽結束開學賀詞,微笑道:“下面請新生學員發言,你們誰願意上來?”
這句話說出來,卓濮陽的眼睛裡流露出精芒,所有指導員的眼睛幾乎同時看向新年級的這些孩子。
每年開學賀詞完畢後都會有這個環節,這是精心安排的。在這裡,如果一個新生能夠第一時間獲得所有人深刻的印象,無疑對他以後的成長有莫大的好處。
“唰”的一聲,邢崢嶸直挺挺的站起來,大步走到主席臺下方衝卓濮陽敬了一個標準的軍禮,而後一個利索的半面向右轉,衝所有學員敬了一個軍禮。
邢崢嶸擁有典型的軍人作風,這一點在新學員當中是獨一無二的。
“我叫邢崢嶸,我的爺爺是軍人,我的父親是軍人,所以我也要成為一名軍人。”邢崢嶸昂首挺胸,用鏗鏘有力的聲音大聲道:“忠誠,從我出生的那一刻起,就已經傳承烙刻在我的血管裡,忠於黨!忠於祖國!忠於人民!我會用生命去踐行,我等待,等待有一天為國捐軀,用我的鮮血詮釋這份堅定不移的忠誠!”
邢崢嶸目光炯炯,用盡全身力量敬了兩個軍禮,大步回到自己的位置上坐下。
“嘩啦啦……”
掌聲如潮,毫無疑問,他簡短而有力的話語得到所有人的認可。一個從小在軍人家庭長大,並接受苛刻軍事教育的孩子,比任何人都懂得忠誠。
這就是傳承,誰也無法抹殺的傳承。
“還有誰想走到上面發言?”卓濮陽用眼睛把這些孩子一一掃過,他的眼神是和藹的,是鼓勵的。
他想看到每一個孩子都走上來,用他們稚嫩的聲音說出他們心中真正的所想。童言是最真的,最能清晰表現出每一個孩子的真正所想。
只是接下來的三分鐘冷場了,沒有一個孩子願意走上前發言。
卓濮陽略微有些失望,可當他再看向這些孩子之後,卻發現一個問題。
邢崢嶸所在的第一分隊新孩子根本就沒有想上來發言的**,似乎有了邢崢嶸發言就已經足夠;第二分隊與第三分隊的孩子大眼瞪小眼,你看看我,我看看你,誰也不敢走上去發言;第四分隊的孩子們則不時的把目光看向懷裡抱著一隻小老虎,撅著嘴巴的小女孩身上:小女孩不發言,他們就不發言。
團隊形成了!第一分隊與第四分隊竟然在入學第一天就形成擁有核心人物的團隊!
到達49號基地不過才一天的時間,而且不同組的孩子進行的是混編。也就是說,先前在十萬大山認識並形成的夥伴被完全打亂分開,各自面對陌生的人。可就在
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