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是愛上我，那我該怎麼辦？我腦中迅速閃過這樣一個念頭，於是我惱火起來，打擊她：“誰要你欣賞，你以為你是誰？”她見我忽然發怒，疑惑地看著我，問：“你怎麼了？莫名其妙地發火，我可沒惹著你啊。”我剛要回復她，教授在講臺上嚴厲道：“上課不許竊竊私語。”教授剛說完，我馬上舉手報告教授道：“蒙布上課一直在說話，打擾我聽講。”教室裡學生一聽，立刻都扭頭看著她。蒙布臉頓時紅得要命，恨恨地瞪著我。看她這樣，我心裡舒暢得很。可教授後面的話卻把我心中的舒暢打擊得風雨飄搖。他說：“你小子不說實話冤枉好人，我關注你已經很久，蒙布上課在記筆記，你給她遞紙條打擾人家，到頭來你還反咬一口，你缺不缺德？以為我是瞎子！”想不到這件事情弄巧成拙，我頓時窘得無地自容，恨不得找條地縫鑽進去。蒙布聽著教授的話，擠眉弄眼地朝我笑，這讓我恨得要不得。

下課後我心有不甘，又激情澎湃地刻薄她道：“親愛的小姑娘，你幹嗎要把筆記記得近乎尖酸的認真，是不是愛上了教授，想搞師生戀？”說完，我看著她動機不純地笑。她聽罷我的話，先警告我這張臭嘴不要胡說，然後又一臉自豪地告訴鄙人道：“當然要好好學習了，因為我的奮鬥目標是這學期拿一等獎學金。”一等獎學金？一學期才三千塊，純粹打發叫花子，還值得如此拼命地去爭？因此我特鄙視她，認為她特愛財如命。到了我要走時，她向我提出抗議說：“死寥望，拜託你以後上課不要再搗亂，那樣影響不好，另外你也不要再叫我小姑娘，弄得人家怪不好意思的，我有名有姓，叫蒙布。”看著她那忸怩姿態，我如同打了敗仗的將軍，倉皇而逃。

夾在上完課的湧動人流裡，看著道旁碧色如蓋的樹和萋萋似夢的小草，聽著音響店裡放著浮動在空氣裡的流行音樂，我忽然覺得這個世界很奇妙。這麼多不相干的東西揉和在一起，形成了別具意味的風情，而這別具意味的風情之於不同的人，又會產生怎樣的感慨呢？想著這個莫名其妙的問題，我彷彿覺得眼前展開一幅畫卷，在撲剌剌的西風下，一抹晚照裡站著一位老人和一個孩童。我笑，為這奇怪的畫卷而笑——也許老人看到的是倦歸的殘陽，孩童看到的是明朝的希望。

第二部分　2　大學時代的情感之旅

回到宿舍，收起自己古怪的念頭，見室內空無一人，我猜想那三個傢伙肯定都廢寢忘食在教學樓。學什麼呢？我怏怏自問。很快我心底發虛，人家都學習，就我像潑皮一樣在寢室裡頹廢，期末考試若要是因此而掛科，那我將顏面何存？於是我拿起我徹底失去興趣的《中國古代文學》課本，準備去上自習。

到哪裡去呢？我有了疑問。到教學樓，那裡駐紮著一幫學習狂，氣氛肯定很壓抑，對我這樣不學無術的人不太適合，因此我決定到圖書館去。圖書館豪華漂亮，我學累了可以在裡面風不吹雨不淋地小睡一會，多美！而且大學圖書館向來是愛情誕生的搖籃，和丫頭分手後，我至今單身。想到丫頭，我心裡頓時湧起一股酸澀。過一會我想開了，人家現在修得正果成了上仙，而我事業未竟落為下仙，我們不是同一個世界裡的人啊！還是顧顧眼前吧。放棄掉非分念頭，我開始考慮現在自身處境。

“昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東”之情絲對每個青春年少都具有無與倫比的誘惑力。鄙人不是閹人，發育正常，自然不能例外。但針對本系荒涼的現實，我清醒地意識到必須引進外資，否則定無成事，所以我希望自己大學時代的情感之旅從那個浪漫的地方起航，因此我滿懷希望地朝圖書館進發。

剛進圖書館自習間的門，我便見到一個非常Pretty的女孩昂首挺胸，魂不守舍地坐在那裡東張西望，一副讓人憐惜的嬌俏模樣。

來就遇到一個漂亮而寂寞的姑娘，看來老子今天運氣不錯呀！我一陣竊喜，興顛顛地跑到她對面坐下來，裝模做樣地看令人無比厭惡的課本，時不時不懷好意地偷瞟這位靚妹一眼，希望和她在這令人難忘的大學時代裡發生一場驚天地泣鬼神的超級浪漫愛情。

轉瞬間半個小時過去，正當我要詢問佳人芳名和貴庚以及可否與灑家攜手共度美好人生時，忽然從門外進來一個頭發染得如黃鼠狼毛的假洋鬼子，滿臉淫蕩地坐到她身邊。

佳人立刻滿臉賤笑，衝他撒起嬌來，道：“Baby，你才來，想死我了！”我一聽自己暗戀的原來是一有夫之婦，心裡頓時如黃連一樣苦。哎，命運多舛，時運不濟，這麼漂亮的小姑娘竟然不是我的女朋友，天理不公啊！

我坐在那裡，滿懷絕望地偷瞟她一