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“爹爹。”靈兒一見陸至寒進來，就開心的奔過去，那親暱的樣子讓陸至寒覺得窩心極了。

“今天師傅都教了什麼？說給爹聽聽。”陸至寒拉著兒子在桌邊坐下來。

“有背詩，還有教五經。”靈兒看著陸至寒，端正的站著。

“背詩？今天背了哪首詩？背給爹聽聽。”陸至寒問道，看向靈兒的眼神慈愛極了。

“疾風知勁草，板蕩識誠臣。勇夫安知義，智者必懷仁。”靈兒一字一句的念著。

陸至寒點點頭，“靈兒背的好極了，這首詩是什麼意思，解釋給爹聽。”

“這首詩是說在風平浪靜的時候，是看不出什麼問題的，只有經過猛烈的大風和動亂時局的考驗，才能分辨出什麼樣的草是強勁的，什麼樣的人是忠誠的。嗯，也就是說只有在危急關頭，才能看出一個人的真正品質。”靈兒恭謹的答道，爹爹問功課，他從來都不敢馬虎。

“嗯，不錯。靈兒解釋的對極了。今天寫的字拿來讓爹看看。”陸至寒說道。

“嗯。”靈兒聞言遂將書桌上的字拿給父親。

“嗯，不錯，寫得不錯。這一句‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’。何解？”陸至寒看著手中的宣紙，問道。

“這句話的意思是說我們在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，所以我們要不懼艱難，百折不撓，不遺餘力地去追求和探索。”靈兒一字一句的說著。

“好。”陸至寒聽完臉上露出笑容，開心的說道：“靈兒的功課學的好極了，真是爹的好孩子。”

“爹爹，那我們去找孃親好不好？”靈兒得父親誇讚也極開心，往陸至寒懷裡一鑽，開始撒嬌。

“好，咱們去找孃親，靈兒去背詩給娘聽，好不好？”陸至寒一把將兒子抱起來，滿眼的寵溺。“好耶好耶。”靈兒樂得直拍手。

片刻後，陸至寒抱著靈兒回房，見妻子正繡著那金腰雀。妻子這兩天都在忙這個，不知道她想繡個香囊還是荷包。

“娘，娘。”靈兒從陸至寒身上溜下來，奔向方懷嫣，歡快的叫著。

“嗯。”方懷嫣看了孩子一眼，又繼續繡著。“嫣兒，累不累？”陸至寒走近妻子，柔聲問道。方懷嫣搖搖頭，不說話，坐在桌旁專注的繡著。

“娘，靈兒背詩給娘聽，好不好？”靈兒拉著方懷嫣的衣袖，迫使方懷嫣停下來。

只見方懷嫣看著靈兒，微點點頭。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”靈兒搖頭晃腦的揹著，這小模樣讓人真忍不住想要上前抱起他，這孩子真的太可愛了。

“呀，靈兒，這詩是什麼意思？”語蝶見靈兒那樣子，不自主的想要親近，亦上前問道。

“這詩寫的是楊柳。孃親，靈兒說的對不對？”靈兒嘴裡回答著語蝶的問題，眼睛卻一直盯著方懷嫣，希望娘能多跟他說說話。

“嗯。”方懷嫣嗯了一聲，但見孩子一直這樣盯著自己，她只好又開口問了一句：“這詩是師傅教你的？”

靈兒聽到孃親問話，頓時滿臉的笑容。“是我昨兒個聽師傅隨口唸的。”

“噢？”陸至寒有些意外。

“娘，你解釋給靈兒聽，好不好？這詩靈兒沒學過呢。”靈兒拉著方懷嫣的玉手，微搖著。

“這是一首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。詩人是借柳樹來歌詠春風，體現了人逢早春的欣喜之情。”方懷嫣柔聲說道。

“那分開來是什麼意思？”靈兒追問著。

“這。”方懷嫣頗感為難，兒子還不到四歲呢。

“娘，你說嘛你說嘛，靈兒想聽呢。”靈兒撒著嬌，不依的樣子。

方懷嫣有些為難的看著丈夫。“這碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛二句深深的抓住了垂柳的特徵，在詩人的眼中，它就象是美女的化身，在詩中，柳就是人，人就是柳，兩者之間並沒有什麼截然的分別。”陸至寒笑著跟靈兒解釋。妻子顧慮孩子太小，不宜太過形象的解釋，他亦明白，只這樣輕描淡寫的說著。

“柳就是人？人就是柳？”靈兒歪著頭想著。

“這後一句不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀就不難了，詩人把乍暖還寒的二月春風由無形化為有形，比喻成剪刀，顯示了春風的神奇靈巧，更映襯出早春的生機盎然。”陸至寒說完輕颳了一下靈兒的小鼻子，滿臉的笑意。

“噢。”靈兒點點頭，似懂非懂的樣子。不過，他原也不是真的為了讓娘解釋，只