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餐，交流，整個歡迎會舉辦了整整多半天時間，到下午三點多才結束。
跟一幫小孩子嘻嘻鬧鬧，顧誠好像也年輕許多，到最後的交流時間，他憑藉自己卓越的語言能力，頻頻出擊，和其他國家的學生結識。
交換生，本來的目的，就是以提高不同地區、國家人民間的相互理解、尊重，培養青少年的世界觀為宗旨的項癖。
人與人之間的鬥爭，九成九都是因為不能良好的溝通，對於國家來說，情況也不例外。所以，培養相互熟悉的學生，對於構建和諧世界，也有非常好的促進作用。
不過，和許多人聊天后，顧誠也發現自己能力還有薄弱點。
他精通英語日語，但對別的語種並不熟悉，而交換生來源地複雜，說的語言至少超過十多種。
儘管大家普遍用英語日語交流，但顧誠覺得，自己學習新語言又不費力氣，為什麼不全部學習呢？
新的生活，很快就過去一週時間。
在這一週裡，眾多交換生們，也度過最開始的艱難時刻，各方面熟悉適應，像海綿一樣吸取新知識，增長見識，豐富人生體驗。
顧誠平時和國內打電話聊聊，然後就去東京市遊玩，與花蕊一同旅行，購買禮品快遞迴國。
日本的學生雖然升學難度很大，但學校教學並不沉重，早上八點鐘上學，下午三四點就放學了。
代替學校對學生進行教育的，則是普遍而興盛的補習班。
有時候，一個優秀補習班，比正經學校的名聲還大。
這天，顧誠正在客廳看一本法語詞典，宿舍門忽然開啟，舍友吉野哲太走進來。
“顧誠君，你還在用功學習？”
“對。”
雖說舍友開始很冷淡，但幾天接觸下來，顧誠對他觀感不錯，似乎他只是不喜歡和人交流罷了。！。
322章 吉野晴子
322章 吉野晴子
顧誠是不會跟小屁孩置氣的，也就開始聊起來。
當然，類似鄭白三人那種純粹噁心貨，就另當別論。
還別說，鄭白三個每天上完課，就興沖沖的跑出校園，不知道做些什麼好事，每次都忙到宿舍關mé；n前才疲憊的返回，看來是被東京的huāhuā世界所俘虜。
“一起去玩吧？今天bāng球隊比賽，我是投手。”吉野哲太邀請道。
“哦？可以。走。”顧誠眉má；o一挑，跟上舍友出去。
福義高校作為優秀的si立高中，社團很多，bāng球社、足球社、相撲社，等等幾乎能想到的全部都有，有的社團人數可憐，往�
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