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的老師。

年輕幾歲的老師指了指莫然所在的課室，主任順著他的手指看向課室裡的莫然，低聲說：“考完試後去打聽打聽這名學生的名字以及她的學習成績，然後再來告訴我。”

“知道了，主任。”

“行了，去忙吧。”

“嗯。”

兩人短暫地交流了幾句，又各自走開去巡視考場的情況了。

課室裡，莫然嘩嘩幾聲，把最後幾個字寫完，看著已經完成了試卷，莫然舒服idi伸了一下腰身。

放下手上的筆，莫然把試卷翻回到第一面，開始檢查試卷，前前後後檢查了兩三遍，確定沒有需要修改的地方，莫然開始低頭盯著試卷發呆。

莫然本覺得源城中學的這次招生考試有點意外，但是看到試卷上的作文題目，莫然便發覺這次招生考試並不突兀。

現在是二零零二年，兩年之後，教育局就對中學的課本進行了改革，並且提倡教師嘗試新的教育方式。

課本改革不是說改就立即能改動的，而兩年時間說長也不是很長，說短也不會很短，但是足夠做好課本改革的準備工作。

教師教學方式的改動更是不能說改就改，尤其是對一些老教師而言，這種改革是挑戰教師權威的存在。以往的教育方式就是老師說什麼，學生就照著做就行了。老師在學生的心目中，彷彿永遠都是高高在上，不易親近的模樣，老師也已經習慣了學生敬畏著他們，突然間讓他們跟學生交朋友，不僅他們放不下身段，學生們也會被嚇到的。

這估計也是源城中學一些老師們所擔心的事，不然也不會出今天這一道作文題目，想必就是想透過這個作文了解學生心裡對老師的一個定義。

莫然上一輩走出過大山，接觸過外面的世界，也瞭解過華國之外的國家對待教育的不同態度，相比之下，就深深滴了解了華國教育制度的缺陷之處，剛才寫作文的時候，莫然就忍不住寫了不少華國之外國家的一些教育觀念進去，即使不能徹底改變華國的教育方針，能夠給華國的教育觀念注入新的想法也是好的。

“鈴鈴鈴。”考試結束的鈴聲準時響了起來，在講臺上監考的老師們即使再想給自己的學生多幾分鐘的大題時間也是做不到的，只能忍著心裡的無奈，把考卷從考生手裡抽了出來。

試卷被一張張地抽走，學生們也面露各色地走出了課室，莫然拿著自己的文具，腳步輕鬆地離開了考場，找到曾曼曼，去蒸飯的廚房裡抬回自己的飯菜，在宿舍裡享用很簡單的飯菜。

莫然不知道她離開考場的那一刻，源城中學那名比較年輕的老師就把她的試卷單獨拿了出來，並且拐彎抹角地從中心小學的老師嘴裡知道了莫然的一切。

下午考的是數學，這對莫然而言也沒多大的難度，相對於上午的語文，下午數學考試結束的時候，至少有幾個人的臉上是帶著淺淺的笑的，這讓神經一直處於緊張狀態當中的本校老師們終於鬆了一口氣。

晚上，是中心小學的學生以及老師們都擔心的英語，和安縣因為地處偏遠的山區，只要上到小學六年級才有英語課上。

大城市的孩子們，從幼兒園開始就接觸英語，和安縣在英語教育這方面，遠遠落後了大城市，也難怪山裡考出去的大學生，其他課程都能學的很好，唯獨英語這一科容易會拖後腿。

加之山裡的老師英語學的也不怎樣，還帶有濃重的口音，教出來的學生，在口語這方面也有口音這樣的問題。不少山裡出去的大學生就因為被嘲笑一口濃重鄉音的古怪英語而對英語產生了排斥甚至是恐懼感，最終慢慢疏忽了對英語的學習。

上一世，英語也是莫然心中抹不去的一個痛，尤其是在考了無數次的大學英語四級還沒有透過之後，莫然徹底失去了對英語的學習興趣，甚至談英語而色變。

這一世，多虧了空間裡有不少的英語學習聲帶，莫然一有空就會把自己的耳朵扔到純英語的氛圍當中，讓自己的腦子一天到晚都浸泡在英語的世界裡，才漸漸消除了內心對英語的恐懼，並且漸漸愛上了英語。

家裡的收入增加了，莫永恆給莫然姐妹兩的零花錢也多了，莫然每次都當著莫永恆和王舒婷的面把零花錢都存起來，存到一定數額的時候，莫然就從空間裡掏了一部老式的錄音機出來，並且拿出了不少的英語原聲磁帶，天天進行英語練習，同時還督促家裡的其他兄弟姐妹們學習。

158、喜訊

在莫然的“淫威”逼迫下，莫家每個正在上學的人都不斷地加強了自己的英