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本，仔細看的話。才發覺莫然拿著的課本是三年級上側的語文書。

“莫然同學，你來讀一下這個詞語。”就在莫然看得正起勁的時候，講臺上傳來了莫秀秀嚴厲的聲音。

莫然悠悠地放下手上的課本，不慌不忙地站了起來。準確地念出了黑板上的字詞。

“好了，坐下吧，上課的時候要認真聽講，不要老是盯著課本。”莫秀秀故意在雞蛋裡挑骨頭。

“是，老師。”莫然乖巧地應了一聲。嘴角掛著淡淡的笑。

莫然雲淡風輕的態度讓莫秀秀內心很是捉狂，可是又不能把莫然怎樣，只好皮笑肉不笑地點點頭，讓莫然坐下了。

莫然透徹的目光隨意地掃了莫秀秀一眼，拿起課本繼續看著。

莫秀秀氣結。卻依舊努力地保持著臉上的微笑，講著課。

自從上一次的事件之後，莫然對莫秀秀僅存的一點好感也殆盡了，而莫秀秀對莫然也是到了那種相看兩厭的地步，時不時在課堂上找一下莫然的茬。

好在此時的莫然不是那個只有八歲智商的莫然，對於莫秀秀的故意刁難，莫然總是能靈活應對，把莫秀秀氣得夠嗆，不過也好在莫然不是以前的莫然，不然早就被莫秀秀玩慘了。

而學前班的其他同學，許是被莫然之前冷冽的眼神嚇到了，現在都不敢與莫然走的太近，與莫然說話也是戰戰兢兢的，像老鼠見到貓似地，對於這種狀況，莫然表示很無奈。她很溫柔的好不好，雖然前提是不要惹到她。

本來莫然就不是很擅長很小孩子打交道，之前會好聲好氣地教一群小女孩編織花環，那也是看在她心情不錯的份上才會一時興起的，現在這群小女孩主動不靠近，莫然也就樂得輕鬆，至少她可以全心全意地做自己喜歡的事了。

莫然的心態很平靜無波，但是學前班的其他學生就沒那麼淡定了。首先莫然的小同桌莫素素現在的心情就十分地糾結了。

莫素素看著聚精會神地看著書的莫然，眉頭都打了好幾個大結了，最讓她懊惱的是，她自己都不知道自己為什麼會這麼糾結。

“那，那個。。。”莫素素支支吾吾的，不知道該如何表達自己心中的想法。

莫然抬頭，看著莫素素，等著她把話說完，可是莫素素支支吾吾了大半天也沒吐出一句完整的句子，莫然沒耐心了，“有話快說，有屁。。。”莫然還想說有屁快放，但是覺得這話有點不文明，就及時打住了。

莫素素惶恐地看了莫然一眼，隨即一撇臉，低著頭露出了一副想哭的表情。

？？？莫然的腦子有點轉不過彎來了。她做錯什麼了嗎？還是她說話的語氣太重了？可是她剛才的語氣明明就很溫柔啊？那為什麼莫素素會露出一副受到欺負的表情？誰來告訴她為什麼。

莫然不淡定了，同時也深深地明白了一個道理，小孩子的世界果然不是那麼容易看透的，不然她怎麼永遠也猜不透莫素素的心裡是怎麼想的，是她的思想太複雜了，還是莫素素的思想太簡單？看眼前的情況，好像這兩種原因都有。

莫然見莫素素依舊不說話，嘆了一口氣，繼續看書。算了，小孩子的心思不要猜，她還是看自己的書來的實在。

課室裡的其他人看到莫素素一副要哭卻不敢哭的表情，心裡對莫然的畏懼又多了一分，尤其是莫娟。

之前，莫娟是直接面對面地直視著莫然冷峻的眼神，小心靈受到的“創傷”也最嚴重，現在莫娟是能離莫然多遠就離多遠，絕不主動靠近。

對於這事，莫然是樂見其成的，沒有莫娟時不時給自己製造的小麻煩，莫然的日子過得可謂是十分滋潤，人都長肉了，精神都比以前好了幾倍。（那是空間水果和泉水的功勞好不好，怎麼就成了莫娟的功勞了？太極珠發表了自己的反對意見。反對無效，一句話，把太極珠的功勞磨滅了。太極珠躲在角落裡，暗自神傷，獨自畫著小圈圈。）

時間就在這詭異的氛圍中一點點地流逝，終於，在莫然神輕氣淡的態度以及班裡其他人複雜的心情中，放學的鈴聲響起了。

莫然悠悠然地合起手上的課本，再慢條斯理地把課桌整理好，等著講臺上的莫秀秀宣佈下課。

可是，即使莫然是在等著莫秀秀說下課，臉上的神情卻依舊是一副漫不經心的模樣，讓別人無從得知她內心的真實想法。

莫秀秀噼裡啪啦地講完了一大堆的大道理，終於覺得口舌有點燥了，於是對臺下的學生說：“同學們，下午是勞動課，每一張桌的人帶一個畚箕來學校，好了，今天的