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族以戰養戰的方式，雖然是在建奴的主場，但同樣他們也是拖不起的。明軍家底厚實，大不了就到別的地方離的遠一些登陸就是，時間多點也無傷大雅，再過一二個月，冰牆自然就無效了，八牛弩那種東西也就是多幾個士兵傷亡而已民，又不能決定戰爭的勝負。但轉念一想，可能孫承宗所說的可以給自己一點啟示，也說不定。

“皇上，鄭屯谷前偏師的目的就是為了去攻佔港口，如果呆在那裡防禦建奴，也就僅僅起以了牽制建奴的戰略意義，其他的則沒有什麼作用。試想，若鄭屯谷兩邊明日發現了建奴陷阱，那偏師何為？是進、是退、是守？”的確孫承宗從另外一個角度說出了一番話。

“明日，何可綱會派人去鄭屯、上伴仙山，探明敵情，爾後將具體座標發回船上，朕直接來個敲頭震虎，五門大炮雖然不多，但若找到了建奴主力所在，三輪下去，敵人必然大亂，孫老師可以想想，炮彈不斷的發射，只要一冷卻，就發射。建奴如何受得了？他們只能遷走，那建奴鄭屯谷的策略也就不‘攻’自破了。但想要出谷卻是不能，那時候就是朕的偏師圍建奴了。”這就是朱由校的想法，而對於是不是有雪崩這種東西，那就是附加值了。

“皇上，大炮何物，黃臺吉是不知道的，也是算不到的，但皇上想的是建奴的目的何在？”孫承宗點醒了一下朱由校。

“對，想要要推演一下黃臺吉。孫老師接著說。”朱由校立刻從自己的yy中出來說。

“是皇上。臣以為。建奴最終的目的是讓偏師自己上鉤，只要到了鄭屯谷之前，就會動手，將此偏師困死。甚至是消滅掉。如此方能得到他垂涎三尺武器。那才是戰爭的決定因素。如此則一舉兩得，即可以打破皇上的計劃，又可得到皇上的武器。”孫承宗盡職盡責的分析著。

“那孫老師若是站在黃臺吉的立場。會如何對付朕之偏師。”這就說到點子上了，朱由校不由的問。

“回皇上，若是老臣，假設黃臺吉真的在佈置的話。肯定是以快打慢，利用速度的之優，先將補給掐斷，雖然皇上認為偏師帶了半月之糧，但那只是半月，要知道建奴圍城一打就是半年之久，把被圍之城餓到了人吃人的狀態，然後不攻自破。黃臺吉也知道明軍攻堅厲害，只需要用他們慣用的壕溝戰術，如今看到了大清河那邊的冰牆成牆速度也是奇快，倒是可以用上。只要阻了偏師一時，立刻又可每日加高加厚冰牆。如此補給之路就徹底封死。而若皇上救援，則擋為主，只要擋住了一個月時間，甚至是利用明軍沒有重武器，或者夜戰，或者以冰牆等物為擋板，抵擋住船上的阻擊弩，如林丹一般發揮投石機的拋射功能，一步步將明軍趕下大海。臣以為這才是黃臺吉的策略。就算是被明軍脫困而出，也成功的打破了皇上打算速戰速決的戰策，為建奴爭取到了時間。皇上，這種戰術也是在喜峰口時，黃臺吉欲引皇上追擊，然後以此策攻擊皇上的戰術，彼時對蒙古諸部曾言過。不過皇上卻對其不理不睬。”

孫承宗一番的長編大論，站在了建奴的角度，全盤推演了黃臺吉的戰術，企圖活活困死偏師。

朱由校聽了之後，也感覺不可思議，他不想信黃臺吉能抵住何可綱的反撲，但細想想又感覺不對，對於冰牆，何可綱一萬人，無論如何，速度上也不會蓋的比建奴高，就算是破壞也趕不上建奴的建設，要知道，建奴還有投石機也可以扔擂石，何可綱根本不可能在冰牆上盡情的任意破壞。

聽到這裡朱由校品出點滋味了：“孫老師，若黃臺吉以此為目的，那必然要滿足將伴仙山與鄭屯兩處封的死死的，而沿海以及南邊建奴又將如何處理？雖然那邊都是陡壁，但利用繩索一樣可以滑下去啊？”

“皇上，沿海西面那是陡壁，直接與海相連，而那裡更是就是礁石林立，海浪又大，就算是想用柴火船靠過去都難，所以黃臺吉可以不用考慮。但伸到南方的這塊大石，也是一塊高三四丈的陡壁，黃臺吉完全可以用冰牆擋住自上而來以及海上而來的阻擊弩攻擊，用虎蹲虎或者是弓箭，從容射殺繩上之人。甚至工程再大一些，離陡壁十丈左右，直接再築一牆，一直到海。明軍更沒有了退路。”孫承宗直接否定了皇上這個最蹩腳的逃生。

“如此從伴仙山與鄭屯突圍呢？”朱由校也找著一點感覺了，再從北邊兩個方向上打突破口。

“若今夜黃臺吉封路的話，必然也會對這兩處本身就有地勢之優的地方設防，而且是重防。伴仙山倒在其次，因為那裡太陡峻，山坡太斜。而鄭屯相對來說高度比較矮，更是防禦重點。反而谷中主道卻不會封