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“哼，學習好”江老師不以為然的說著，“學習好，怎麼不考北京四中。除了四中的孩子還有誰敢說學習好？”

“是呀！江老師說的很對，他不過是吹牛，我看他也不像什麼博士。可是四中的孩子不學養鬼，養鬼課還是陶思學得比較好。”

“我看你們還是少跟他來往，免得學得像他一樣陶氣。”

跟博士交往了一個多月子，我始終就沒搞清弄，為什麼他會有一個陶氣鼠的外號，我真的沒發現他淘氣。這會兒江老師這般說，我和辰子也只好點頭說道：“老師教訓的是，我們不會跟他學淘氣的。”

“不早了，趕快進校吧！”江老師學完懶懶的伸了一個懶腰又向小樹林裡走去。

我和辰子也加快了腳步向著宿舍樓走去，我似乎明白了，父母們真的是誤闖了推磨坊，而我們回校時，學校的密碼會被解除，卻有了很多鬼老師會把守在學校，外人是進不來的。

宿舍樓就在眼前了，教養鬼課的甘老師又出現在了我和辰子面前，她那深遂的眼睛看著我們，“臉上有黑氣，恐怕兩三個月內你們會有禍事的。”

我憎惡的看著甘老師那張幹扁的臉，譏諷道：“老師不是教養鬼的嗎？這會兒是不是又想教我們占卜。”

甘老師並沒有惱怒我的那蔑視的目光，仍笑著說，“不知道嗎？我的易經學的很好，占卜很準。”

“今天不想討教了。”我生硬的說完這句拉起辰子向宿舍樓裡走去。

“救不活的死鬼！”在我們背後傳來了甘老師那沙啞的聲音。我不知道她在說誰，也不明白她為什麼要說這話。

養鬼日記：甘老師的忠告

回到了鬼校，又要繼續上鬼課了，早晨吃過早飯向教學樓走去。樓道里同學們來回來去的走著，似乎在議論著什麼？只聽到支言片語，“那老師好漂亮的。真可謂羞花避月，沉魚落雁呀。”

甘老師走了過來，大聲的對同學們說道：“說什麼呢？還不快回教室上課。”

我想很多同學大概都像我一樣有些怕這位幹扁臉的老師，不想給自己惹出麻煩，便加快了腳步向著各自的教室走去。

就在我剛要進教室的時候，又聽到甘老師那沙啞的聲音，儘管這聲音很低，但還是飄到了我的耳朵裡，“蕩婦！”我聽出了這聲音中包含憎惡和仇恨。由不得回頭又向樓道里望去。只見那水輕舞，穿著薄薄的淡粉色紗裙，一步一扭的在樓道里走著。水輕舞這個名字用在她身上再恰當不過了。我不知道那水輕舞是否聽到了甘老師的聲音，她的眼睛看著甘老師，臉上仍泛著淡淡的微笑。

在這鬼地方，管好自己的事是最要緊的，我沒有過多的去想甘老師的話在說誰，也不知弄清水輕舞為何而笑，只快步的回到了自己的座位上。甘老師緊跟在我後來，也走進了教室關上了門。

甘老師今天的臉色很不好，顯然是有什麼事情使她不夠開心。當老師就是這樣，不管你有多不開心，課總是要講的。甘老師清了清嗓子，又開始講課了。

“同學們，我們學了養鬼課，我們也已經講過了何為鬼，鬼一般來講，是死去的人。”

“廢話真多！”我心裡恨恨的罵著。

“所謂養鬼，也就是養著死去的人的靈魂。”那沙啞的聲音繼續著，“有那位同學能告訴我，人死後一定會有靈魂嗎？”

教室裡很安靜，沒有人回答甘老師的問題。對於那些自稱為是徹底的唯物主義者的人來說，一定不相信靈魂的存在；可對於一個養鬼的人來說，卻百分之百的相信人死後一定有靈魂的存在。我們誰也不明白甘老師為什麼會提出這個問題。

甘老師深遂如炬的目光掃射在我們的臉上，“沒人知道嗎？”仍沒有人回答。這時甘老師隨便的指了一個同學，“你來講一講吧，怎麼想的怎麼講，沒關係的。”

那同學站了起來，“我想，我想，會有的；”那同學似乎覺得回答的還是不夠好又補充道，“自從來回推磨坊以後，我相信每一個人”他又搖了搖頭，“不只是人，而是每一種動物，或者生物體，死後都會有靈魂的存在的。”他似乎對自己的回答很滿意了，微笑著坐了下來。

甘老師並沒有對這位同學的回答有任何讚賞，又叫道：“皮強，你來回答！”

我真的不知道，這長著幹扁臉的甘老師為何總跟我過不去，我當然知道剛才那同學回答是錯誤的，我早已聽陶博士講過永恆的死亡，可我卻不知道甘老師讓我回答這問題的目的是什麼；我不知道會不會因為我答對了而又受到