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還沒有穿過嬸孃的衣裳呢！”

朱氏從外面懶懶散散的進來，伸了個懶腰，“就是啊，咱們家啊，也就是婆婆想著我那兩個兒子，其他人都把他們給當成一陣風嘍！過個耳就忘嘍。”

黃麗娘極不耐煩朱氏，再一看她身上的衣裳，冷冷地說道：“大嫂這話說的不對吧，你身上這件直裰，可還是我孃家的布料做成的呢，怎麼能說我沒有想著你？”說完覺得煩悶，又對馬氏說，“婆婆，我好象聽見我家小七的哭聲了，我得趕緊的回去看看，您說的我記下了，我和二嫂會盡快的給您把衣裳裁好！對了，婆婆，我們特意在縣裡買了新棉花，到時給公公婆婆的這兩件全部用上新花。”

說完也不看朱氏目瞪口呆的嘴臉，施個禮轉身走了。柳氏看的心裡直樂，看她走了，自己一轉身也跟著出去，只剩下馬氏和朱氏大眼瞪小眼。

出了門，柳氏偷偷比劃了一下大拇指，然後妯娌兩個各回了自家的院子。

鄒晨這時正在院子裡教兩個哥哥學寫字，四郎和五郎將手洗了又洗才小心翼翼的將《三字經》墊著一塊乾淨的麻布放在案几上，兄弟兩個並排坐著看同一本。鄒晨坐在他們對面指著第一個行念道：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”又解釋了一番，“人最初本性是善良的，後期不斷地修持本性，就會離不好的惡習越來越遠。而讀書，就是將自己本性中不好的東西認識出來，加以改正，最後成為一個道德高尚的人。”

四郎五郎聽了以後點點頭，跟著鄒晨念第一行字。

鄒晨看著他們認真的樣子，心裡暗自高興，又嚴肅的說道：“讀書有三到。謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細。心眼既不專一，卻只僅僅誦讀，決不能記！你們必須要記得清楚！”

兄弟兩個板著臉，認真的回答：“記住了！”

她又去屋裡取了一個小木盆，裡面放上清水，又讓母親幫忙再取出一個案幾，擦乾淨之後，拿著毛筆沾了水，在案几上把三字經第一行給默寫了下來。一邊寫，一邊低聲和兩個哥哥說這一筆一劃該怎麼拐怎麼彎，應該哪一筆是先起筆。然後又讓兩個哥哥用指頭沾著水跟著自己慢慢的學寫字，兩個哥哥有板有眼的跟著她一筆筆寫，不一會便學會了第一個人字。

鄒晨又說道：“你們可知道先晉的大書法家琅琊王右軍嗎？他自幼時開始習字，等到他長大之後，他寫字洗筆的墨，竟然把他家花園中的一個池子給染成了黑色。我朝的蔡君謨（蔡襄），十八歲進士登科，幼時家境貧寒無有銀錢買墨，便如同咱們今日一樣，以水為墨，以案為紙，練筆不輟，世間方有絕世蔡體！”

兩兄弟聽了以後對先賢們肅然起敬，四郎道：“小妹放心，我和五郎定會珍惜，日後一定把字練好，把書讀好！”五郎也跟著點頭，兩兄弟沾了水，在案上不停的寫字。

鄒晨又道：“以前我只是教了你們讀，還沒有教過你們寫。今天是你們學寫字第一天，先不要用毛筆，等到熟悉之後再執筆去寫，這樣也省些毛筆錢。”

黃麗娘看到女兒認真的教兩個兒子讀書，雖然心裡疑惑女兒是在哪裡學的這些學問，然而看到兒子們那認真的表情，自己也不敢過去詢問。便悄悄端了針織和布料去了南院，又拐回來抱了小七，小七一看要和姐姐分開便不幹了張大嘴就要嚎，黃麗娘趕緊地捂住他的嘴，一溜小跑去和柳氏美娘她們商量怎麼裁衣裳去了。

黃麗娘走了沒一會，二郎和六郎便聽到訊息激動的跑到北院，一看四郎五郎果真是在學寫字，一雙眼頓時放出光芒來。兄弟倆個把鄒晨拉到大屋裡，又是作揖又是鞠躬，又是陪了無數的好話，又是許了無數的願，最後哄得鄒晨也同意他們跟著一起練字。

從此以後，凡是路過鄒家的村民，總是會看到鄒家四個兄弟和小妮兒圍坐在案几旁，小妮兒手裡拿著書，幾個兄弟或者拿著毛筆或者用手指在案几上用清水寫字。等到過幾日鄒正文得到訊息前來觀看時，兄弟幾個已經認得不少字了。

兄弟四個定下了攻守同盟，約定不管是誰來問，哪怕是以後的老師來問。也只能說這寫字是鄒四郎的二孃舅黃天青教的，從不肯說是鄒晨在教他們寫字。所以村民們竟是無人知道，一個六歲的小妮子在教四個哥哥們讀書。

鄒晨這一段的日子過得無比緊張，早上要教四個哥哥寫字，到了下午閒下來又要操心鹿林裡的鹿們，總是擔心它們被人發現被人捕獲，然而父親還要忙著去買木料和石頭，以備年後開春土地化凍以後蓋房子，一個月裡竟是隻去了三次鹿林。

那些在鹿