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第一卷　001　班主任

班主任譚老師正在上語文課，還是我最熟悉的姿勢，一隻手撐著講臺，另一隻手卻伸進衣服裡抓呀抓的，好像裡面有幾個蚤子似的。

他這是面板乾燥，以前我不懂，也不好意思說，現在我懂了，也好意思講。

我只用不到兩分鐘的時候就已經搞明白髮生了什麼事情。

當我看到熟悉的的教室，熟悉的同學，還有臺上的譚老師時，我第一反應就是用手狠狠的在臉上掐了一下，痛的我的眼淚水直冒，然後我又用手捅了同桌劉湘紅一下，她朝我噓了一聲，又專心的聽課了。

我，我真的穿越了！

我想起了穿越前的一幕，我是向行駛的轎車撲過去的，也許我的屍體已經被碾碎了？

我才不關心呢！

我關心的是我的回到了二十多年前，上天終於聽到了我的祈求，給了我一次重生的機會！

我的淚水止不住嘩嘩的往下掉。

“秦小琴！你把課文朗讀一下。”

譚老師看到我激動得熱淚盈眶的模樣，估計還在納悶我為什麼會這麼激動。

我站了起來。

“哪一段？”我吸了兩下鼻子，剛才哽咽過度了。

“整篇！”譚教師瞪起了眼睛。

我這時才看到黑板上正寫著茅屋為秋風所破歌幾個大字，原來他正在講這篇課文！這篇詩歌不過幾行字，難怪譚老師會向我瞪起了眼睛。

“咳，咳。”我清理了一下喉嚨，朗誦是我的拿手好戲，我可是在北方生活了十年，做的還是記者的行業！

我聲情並茂的朗讀了起來：

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。

茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無力：忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。

唇焦口燥呼不得！歸來倚杖自嘆息。俄傾風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裡裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。

自經喪亂少睡眠，長夜沾溼何由徹。

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！

嗚呼！何時眼前突兀見此屋？吾廬獨破受凍死亦足！

我朗讀完了，發現不僅是譚老師詫異的看著我，連全班同學都向我露出了驚異的目光。

我的天！

我拍了一下腦門，我忘記了，忘記了這是在一九八四年，這個時候的我說的是一口z；c；s和zh；ch；sh不分的南方普通話，別說我們了，譚老師他也分不清，可我，卻能讀的這麼標準，連坐在我旁邊的宋逸飛都向我發出嘖嘖的讚美聲。

我瞥了他一眼，千萬種感慨湧上心頭。

這個男人，後來成了我的情人！

他，玩弄了我的感情！

我恨恨的朝他瞪了眼，嚇的他馬上低下了眼睛，不敢看我了。

“嗯，不錯，不錯，秦小琴，你說一下你的對這篇文章的理解，你覺得杜甫這位詩人有著怎樣的偉大情操？具體體現在哪？”

譚教師恢復了鎮定，他的另一隻手已經從褲腰上拿了出來，放在了講臺上。

“這篇文章立意不錯，但論據太糟糕，說明不了主題。作者本來想表現出一種憂國憂民的思想，想用安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏來說明他的理想，他是一個有同情心，有理想的人。可是，他並不是一個這樣的人，他是一個極其吝嗇，又心胸狹窄的人。這從南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得！歸來倚杖自嘆息幾句詞可以說明，在他只有幾根茅草的時候他都捨不得分給他人，若是他真的有了寬敞的房子，他會分給別人？才怪，只怕是他連看都不會看一眼這些窮人！這就是所有男人的心態，只能同苦，不能共甘——”我想到了我那位可惡的丈夫，心裡充滿了憤慨，後面幾句話幾乎是從牙縫裡擠出來的。

“秦小琴！你反動！你的思想是極其不正確的！”譚老師急了，沒想到我會說出這麼一番話來，問題是，他找不到反駁我的理由！

“你——，你，你就是平時不注意對世界觀的改造，放鬆了對自己的要求，受資產階級思想的腐蝕，變壞了！”

譚老師對我展開了猛烈的批評，全班同學更是面面相覷，一定是認為我瘋了。

我愣在了座位上。

至於嗎？