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省城，你在這兒奮鬥了這麼多年，才有了今天的一切！要是為了我就這麼輕易放棄了，我永遠都不會原諒你！”

“那你答應我，回去以後，和我保持聯絡，能做得到麼？”

“你是我的學長，也是我的朋友，朋友之間本來就應該經常聯絡的。”

聽我這麼說，幸福的微笑從羅雲達臉上盪漾開來。

接下來的幾天，羅雲達除了吃飯時和我在一起之外，沒再給我帶來任何困擾，這讓我感覺輕鬆了很多。

隨著心情的逐漸放鬆，研修會議也接近了尾聲。

按照會議安排，最後一天，由羅雲達結合去年省優質課課例作專題報告。

與會人員都知道這位羅主任是個才子，對中學語文教學的見解歷來比較獨到，所以，都早早來到會場。

大約過了有二十多分鐘，羅雲達才登上講壇。

今天會議他是主角，看得出來，他為此在衣著打扮上著實下了一番功夫：上身穿的那件淺綠色T恤被他掖在褲子裡外加一條非針釦皮帶，筆挺的西褲，褲腳恰好遮住鞋跟，黑色的襪子，黑色皮涼鞋，眼鏡也與往日的不同，換成了一幅與他膚色十分協調的金絲眼鏡，往前面那麼一站，顯得更加文雅大氣，從容淡定。

他在報告中，結合去年全省優質課課例，就新課程改革下中學語文教研員的使命與成長侃侃而談，不時博得陣陣喝彩。

“各位老師，同志們，隨著我國新一輪基礎教育課程改革的不斷推進，對教研員的工作也提出了新的、更高的要求，全體教研員務必要順應形勢發展的需要，以教學觀念更新和教學行為的改進為重點，加強對基層學校語文教學和研究工作的指導，注重和教師一起總結並提煉教學經驗，促進教師開發教學潛能和提高教學研究水平，以此不辜負全省中學語文教師對我們的期望。”

在一陣熱烈的掌聲中，羅文達結束了長達兩個小時的報告，也讓歷時七天的中學語文研修會議圓滿降下了帷幕。

會議剛一結束，和我同住的幾位女老師因為急著趕車，匆匆忙忙地整理完自己的物品，又和我說了幾句道別話，就離開了。

而我要乘坐的那列火車，晚間八點半才能發車，這意味著，我必須還要在省城待上四個半小時。

我把隨身攜帶的物品裝進旅行箱，正準備和本地區來的教研員一起去火車站，羅雲達打來電話，讓我等一會兒再走