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或許是因為外出開會，讓我遠離了那些煩心的事兒，心情放鬆的緣故，躺下不久，我便沉沉睡去。

醒來時，火車已經接近省城。

檢查了一下隨身攜帶的物品，下車後，我坐上市內公交車，直接到指定的地點去報到。

這次中學語文教研員研修會議，因為要求比較嚴格，全省各地市五十多名中學語文教研員一個不拉地全來了。

不過，讓我感到鬱悶的是，我們地區九個縣市的中學語文教研員中，只有我一個是女的，所以，安排寢室時，我毫無疑問的和其它地區的女老師住到了一起。

報到的當天上午，因為人員尚未到齊，組委會讓我們自行安排活動，開幕式放到下午舉行。

寢室有人提議出去逛街，徵求我的意見，我不太想去，就找藉口說昨晚在火車上沒怎麼睡，想趁此機會補一覺。

本來，幾個人剛剛認識，她們也不好說什麼，把門帶上之後都走了。

我找出報到時發的研修會資料，一個人在屋子裡聚精會神地看著，直到門口傳來敲門聲，才放下手中資料把門開啟。

門口站著一位看上去四十歲左右的男子，高高的個頭，光潔白皙的臉龐，鼻樑上架著一副白邊眼鏡，兩隻不大的眼睛在鏡片後邊透出灼人的光芒。

讓我特別疑惑不解的是，開門的一剎那，我明顯看到他臉上閃過一絲意外和驚喜交錯的表情。

我在頭腦中迅速地把眼前這個人“百度”了一遍，確認自己並不認識他，便禮貌地問：

“您找誰？”

“我叫羅雲達，是本次研修會議的組委會成員，想了解一下，你們對本次研修會議的要求和建議，您是哪個縣市來的教研員？”

“我是柳林市來的，叫楊雨欣。不過，您來的很不巧，我們寢室的人都不在。您看這樣行不，您先忙別的事兒去，等他們回來以後，我把您來的目的傳達給她們，然後再反饋給您？”

“您是柳林市的中學語文教研員？”他驚喜地問。

我有些莫名其妙，剛才說的不是很明確麼，為什麼還要再問一遍。不過，還是耐著性子把自己的名字和工作單位又重複了一遍。

“我認識您！不，不是，準確的說，我知道您。我曾經看過您撰寫的一篇論文，題目好象是《新課程理念下如何聽課評課》，對，就是這個題目。因為�