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果斷的拒絕了。

不過吳媽也很執拗，不願意讓劉風一個人吃早餐，便在劉風沐浴的時候將早餐熱一熱等他一起吃，所以家裡的早膳就變成竇寅和小月兒一起，吳媽和劉風一起的兩段式進行。

吃完早餐，大雪基本停了，竇寅照舊讓劉風看書，自己則優哉遊哉的哼著小曲向外走去，劉風知道他保準又去茶館消遣去了。

這些年也難為他，這麼一個風流倜儻的人一直窩在小鎮子裡，雖然也有介紹姑娘給他的，可是竇寅都拒絕了。劉風知道，著都是為了他，因為當年的事，他們不可能正真的過著安定的生活，雖有歉意可是自己才一個幾歲大的孩子能表露出什麼呢？

廊簷下，一張椅子，手裡拿著本書，曬著升起的暖和的太陽，聞著大雪中寒冬特有的清新氣味。劉風覺得自己又回到上一世，閒暇之時自己都會這般，體味著安逸舒適，遠離塵囂世俗的感覺。

手裡的書是《經錄》，這和後世的古文言文差不多。漢朝和東禹都是尊崇修行尚理的學宗，所學的書籍大多是學宗所編著。學宗與其他學派相比產生較晚，相傳是戰國時期一個不得志的讀書人所建，以後幾百年也沒多大發展。

但西漢立國皇帝對學宗的政策開始放寬，大力鼓舞學宗的開派立說，並且放寬了對學宗的入仕資格，更為重要的是在朝中增設許多官員，將學宗與理宗、兵家、法家以及墨家這些老的學派地位相提並論。

沒有人知道西漢開國皇帝這般做的原因，但事實卻是讓學宗由草雞變成了鳳凰，迎來了繁榮於世的大好機會。不過劉風卻能隱約猜出其中的緣由，學宗的主張是“天地君親師”，“三綱五常”，“君子之交在德”等思想，這些都大大的利於西漢的穩定和發展。

往後的歲月，各位西漢皇帝都扶持學宗的發展，西漢的學宗的聲望越來越大，到現在隱約的有超過其他學派，成為領袖的跡象。

看了半晌的書，劉風頭有點暈暈的，即便是有許多道理前世的自己學過，看過翻