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她把小柱的學給休了；現在去給那個班主任道歉；也不知道能不能讓小柱繼續去學校。

於是她對小柱道；“小柱啊，要不，姐去給你們班主任道歉，讓你繼續去學校？”

小柱是拿著一本醫書在津津有味的看著；聽到李馨月的話，才抬起頭道，“姐，學校教的那些我早就會了，再去就是浪費時間。我還不如看姐夫給我買的醫書呢；這個比較有意思。”

原來唐建國在市裡的時候，就開始往空間外慢慢的搬一些小柱原來看的醫書給他，讓他繼續看。

而小柱雖然是忘記了空間，可是這些醫書，他以前看過的地方，竟然都沒忘記。

有一陣子他還纏著唐建國問，為什麼他沒看就能懂書裡的東西，而且還覺得很熟悉。搞得唐建國一聽他叫姐夫，就開始躲。

去學校是浪費時間？李馨月的心口，蒙的被一塊大石頭給堵上，小柱不會是覺得自己都會了，就開始厭學了吧？這樣下去不行，會毀了他的。

於是李馨月趕緊問小柱道，“小柱，你不會是以後都不想去學校了吧？”

“在家一樣可以學啊，為什麼要去學校？”小柱很是不解的道。

李馨月聽後，突然覺得頭皮重了許多，於是蹲□，耐著性子跟小柱道，“小柱，我問你，你去學校學習的是什麼？”

小柱是歪著頭想了想，然後理所當然的道，“知識啊。”

李馨月聽後，嘆了一口氣，然後耐心的道，“不對，去學校不僅僅是學習知識，還要學做人，學與人交往相處的方法。”

“那是什麼？”

李馨月開始耐心的對小柱解釋道，“小柱啊，人在這個世界上，不是單一的個體，還有許許多多的人，學會怎麼樣跟不同的人打相處，這是人必要的生存技能。這就像小鳥必須學會飛翔，猴子必須學會爬樹一樣，你也要學會怎麼樣跟不同的人打相處，才能生存。”

她頓了一下，然後又繼續道，“而在學校裡，有很多的老師、同學，你要從跟他們的來往中，慢慢學會怎麼樣跟不同的人相處。除了這個，學校裡還有許許多多的東西是需要你去學習的。如果你只是在家裡自己學習，這些又怎麼能學得到？”

之後，李馨月又想起她之前的保證，要讓小柱參與到自己的人生規劃裡面去，不一味的幫著小柱安排今後的人生。

於是又道，“去不去學校姐不逼你，你自己先慢慢想想，要是想不明白，可以問姐，問姐夫，還有去問問大舅，然後再拿主意，好嗎？”

小柱是懂非懂的對著李馨月點了點頭道，“哦。”

晚上在空間裡準備休息的時候，李馨月擔憂的跟唐建國提起，“建國，小柱說他在家裡學習就可以了，不去學校了，這可怎麼辦？”

唐建國畢竟是八十年代的人，他一時間還意識不到學校在培養孩子性格、人格方面的重要性，於是理所當然的回道，“在家裡學習也挺好啊。”

“不好，只是在家裡，他的的範圍就小了，將來會影響他的性格發展的，而且對跟同學接觸，對他以後的人際交往有好處。”李馨月焦急的反駁道。

唐建國到底是個很有見識的人，李馨月一提醒，他馬上意識到小柱不去上學的嚴重性了，“是啊，按你這麼說，是不能一直在家裡自學，接觸的人少了，人會比較孤僻。”

他沉思了一會兒，然後又接著道，“可是現在，小學生學的東西，小柱學會了。再讓他去小學的話，我怕他以後會自大，對學習掉以輕心，反而會害了他。”

“什麼？他小學的內容都會了？他怎麼會的？自學也應該有書的吧？”聽到唐建國說小柱已經把小學所學的內容給自學完了，李馨月震驚了。

“好像是說，他看了建軍的書，後來建軍好多題不會，還是他教的。不信明天你可以去考考他。”唐建國很無奈的道。

李馨月是一陣無語，然後又很煩惱的問唐建國道，“那怎麼辦？難道就這麼讓他一直在家？”

唐建國也發愁，在屋裡是走來走去，走了好半天，才停下來，對李馨月道，“馨月，要不咱就讓小柱跳級吧，明天我去找些初中的書來，你就在家裡教她，等到下個學期，咱找找關係，看看能不能讓小柱直接去讀初中。*。

跳級？這個倒是可以考慮，如果跳級了的話，小柱在學校裡就有得來學，不會覺得很容易，很簡單了，只是小柱才10歲，人家能收他嗎？

“可是人家肯收嗎？”李馨月問道。

“能的吧，不行