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晚晴原來的班主任接了黃老師的電話，弄明來意之後，很熱情地誇了晚晴的學習和為人，並且為她擔保學習成績的真實性，儘管如此，依舊不能打消黃老師心中的疑慮，他不知道晚晴生活在什麼樣的環境，羅如玉怎麼可能讓她有飛的機會，自然是想盡了辦法，把她往泥淖裡整，沒讓她輟學就算不錯了。

因此，趁著昨天晚晴回校續假的機會，黃老師順便測驗她的科目能力，結果是他心服口服，進而他好奇地問晚晴為什麼不參加奧數一類的比賽。

晚晴恨不得別人永遠不知道她的過去和家庭狀況，以前的班主任想做家訪，她和姐姐都找各種理由推脫掉，不想讓別人知道她們的家境，現在黃老師的問題，她也不會往深了說，只是避重就輕說不感興趣。

黃老師不明就裡，以為晚晴是真不感興趣，他在辦公室裡來回轉圈，大嘆可惜。

原來，這所中學每年有不少北京城名校的保送生名額，不需要參加高考，可以經由學校保送直升大學名校，但是，保送需要符合兩個條件，要麼是省級優秀學生，要麼是獲得國家級比賽大獎，比如奧數、青少年科技發明一類的前三等獎。

今年的高三奧數等比賽，在高二暑假的前一個月結束，晚晴即使想報名，也報不了，黃老師再看品學兼優的晚晴沒評上省級優秀學生，是因為體育成績太差，不符合評選的身體素質這項，不由得直呼可惜。

黃老師覺著可惜，晚晴卻沒啥感覺，她有信心考上自己喜歡的大學，沒必要去佔一個保送名額。

這廂晚晴不當回事，那廂黃老師愛才之心熊熊燃燒，他東翻西搗鼓，找出一份數學真題，讓晚晴請假期間做，特意給她開小灶。

晚晴這會做的數學題，是黃老師關照的愛心題。

俞善珠洗得香噴噴地從浴~室裡出來，見晚晴趴在床上寫東西，湊近一看，原來是在做數學題呢，小肉包子臉笑得圓乎乎，“哎呀，做數學題呀，我還以為你在幹嘛呢，這麼簡單的別做啦，一點挑戰性都沒有，還不如我給你出兩道題做做，提高一下。”

晚晴寫完最後一個答案，停筆，抬頭笑道：“這是作業，我們老師要檢查的，你可別害我了。”

“還說呢，今早是誰要害我來著？”俞善珠逮著空和晚晴算賬，“是誰說要把我推進去！”

今早的刺~激還沒過去�