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玩笑，要真是我寫的，我幹嘛費這麼大波折，直接說是我寫的不就成了？不過，孫哥，你再看看下首詞。”

“嗯。”孫石英已經完全提起了興趣，雖然他見多識廣，但一個高中生能夠把詩寫成這樣，他也覺得很意外。

一邊這麼想著，他一邊看了下面的那首詞。

《浪淘沙·北戴河》。

“從詩轉到詞這小子還真是有幾分能耐。”孫石英在心中這麼想著：“不過不知道這首詞寫得怎麼樣呢？”

雖然說很多人都是同時精通詩詞的人，但很多人也只能精通其中的一項，畢竟中華民族那麼多年的詩詞歷史，每一項都足夠鑽研一生。

第一句，大雨落幽燕，白浪滔天！

“好龐大的氣勢！”一首詞，也許一個人能夠在用詞之類的地方精雕細琢，但氣勢很多時候卻是自然流露的。

這兩句話，瞬間讓孫石英激賞不已。

“秦皇島外打魚船，一片汪洋都不見，知向誰邊？”

北戴河的雄渾氣勢被這幾個字勾勒得淋漓盡致，讓孫石英感覺心中的情緒瞬間也被帶動起來，胸膛裡的血液都在被慢慢點燃。

“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風今又是，換了人間！”

從景物轉到議論，胸膛中的血液，在這個時候從慢慢被點燃，瞬間變成了熊熊烈火！

這是酣暢淋漓地閱讀體驗！

北戴河夏秋之交的波瀾壯闊，氣懷河山的博大胸襟，在一瞬間之內從這首詞中撞入到孫石英的腦海！

淵淵做萬山之響，汪汪若千頃之波！

孫石英捨不得放下這首詞了，看了三遍之後，才緩緩地抬頭說道：“這是你的學生寫的？”

“對，一個高三即將畢業的學生！”吳川看到孫石英的神情，就知道他也被這首詞震住了，言語之中也不無得意。

“一個高中生，居然能有這種氣勢！”孫石英搖頭感慨：“我怎麼感覺，我這學詩二十多年，是在荒廢光陰啊？”

吳川說：“其實之前我也有這種想法但仔細想想，作詩作詞和寫文章畢竟不同，作詩作詞，更需要天分和才情，這個是練不出來的。”

孫石英也有些贊同地點頭：“你�