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“這個舊教學樓裡真的有鬼？！那我們要不要告訴老師？”在白不語的保護下，夏棋的思考方式和普通的小朋友沒有什麼區別，所以在遇到這種非自然現象之後第一個想到的就是將不正常的事情報告給班主任老師。

但張昊卻搖搖頭說：“老師應該不會相信吧？回頭我和我爸爸提一提，問問有沒有什麼辦法可以解決。”

“張叔叔好厲害呀！”夏棋真心地感慨說，“我爸爸和媽媽就不會，他們只會下棋和做飯，還搶我零食吃！”

“你爸爸媽媽都不上班的嗎？”旁邊的小姑娘冒出一句。

“不上呀！”在夏棋的認識裡，整個夏家四合院裡好像沒有人能夠和“上班”這兩個字聯絡在一起。

夏竹卿不上班。

白不語不上班。

夏曉菊好像在咖啡店上班，但夏棋沒見過夏曉菊上班的樣子，畢竟每天咕咕夏曉菊起得比夏棋小朋友還晚！

再加上四處環遊世界的爺爺和奶奶……夏棋突然覺得為什麼家裡的大人都這麼不務正業呢？！

“那……那……”小姑娘好像一時間找不到合適的修辭，“那……不是沒有辦法買新衣服了？”

“為什麼呀？”夏棋有些不理解。

“別聽他的。”曾經因為夏棋含含糊糊的用詞上過當的張昊連忙阻止對話繼續下去，並且對小姑娘說，“夏棋的爸爸媽媽都很厲害的，家裡不缺錢。”

小姑娘眨了眨眼，不再說話了。

“同學們，好久不見啊。”伴著上課鈴聲，一年級三班的語文老師李瀟笑著走進了教室。

年輕的女教師看起來青春靚麗，只是臉色有些蒼白，一度讓張昊覺得這位李老師是不是鬼。

不過李老師並不是鬼，只是有點倒黴。

當初薛紅衣想要潛入幸福街的時候，使計讓李瀟從高處視窗跳了下去，使得新學期才上了一天班的李老師直接住進了醫院，薛紅衣這才以代課老師的身份進入了幸福街小學。

後來李老師還沒出院，就被厲鬼羅旭手下的厲鬼附了身，以此接近雲河市神棍協會……不，通靈者協會的神婆。

前者讓李老師身體受傷，後者讓李老師鬼氣入體，所以就算事情已經過了近半個月，但李瀟的臉色還是非常蒼白，只是精神狀態看起來還不錯。

“李老師好！”小朋友們還是很喜歡李老師上的課，所以看到李瀟走進來之後都大聲打了招呼。

“你們好。”在沒有鬼物附體的情況下，李瀟是一個特別有活力和激情的老師，上課也非常幽默，對教室裡的小朋友們也充滿了喜愛。

看到熟悉的老師後，夏棋小朋友的心倒是定了一些。

但是……

夏棋的腦海裡浮現出了樹林裡的紙紮人，想到了那一場一閉上眼睛就會浮現出來的大火。

鬼使神差的，夏棋竟然從自己的鉛筆盒裡拿出了那把小小的“美工刀”，套上他特地用鉛畫紙做的“刀鞘”，然後就塞進了校服短褲的口袋裡，內心似乎也多了一些莫名其妙的安全感。

在夏竹卿的提前教育下，夏棋的語文成績非常不錯，稍微差一點的應該就是英語成績，畢竟夏竹卿是那種不怎麼使用英語的人。

至於白不語……

她之前壓根就不知道什麼是英語。

所以夏棋在面對二十六個字母的時候特別頭疼，他倒不是學不會，只是覺得不喜歡學這個，也不喜歡那個總喜歡中英文混雜和他們說話的英語老師。

結果就是，夏棋被英語老師留堂了。

慶幸的是，張昊也被語文老師留堂了。

等夏棋和張昊從一樓的教師辦公室離開的時候，夏棋總算是學會了今天英語課上教的那些單詞和句子，而張昊卻還在糾結之前那篇語文閱讀理解裡穿山甲到底說了什麼。

張昊小朋友一直無法學好語文的關鍵在於，他總是無法理解為什麼閱讀理解會有正確答案。

為什麼要為每個人的不同理解打分呢？

為什麼每個人都要學英語呢？

兩個剛剛上小學一年級的小朋友陷入了類似的困惑，成為了一年級三班正副班長學習之路上的第一道坎。

而第二道坎可能是……

“你走在我身後。”張昊看了看外面的天色，轉而走到了夏棋的身前，偷偷用眼角的餘光環顧四周。

雲河市的夜晚總是來的很快，五點剛過一點點天色就已經暗了下來，所以一直有著鬧鬼傳說的舊校舍