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可是如何交代呢，我就上前哄我家爺，可是那個丫頭卻說我欺負她家十五爺，您說我冤不冤枉，我就是有十個腦袋也不敢對主子怎麼樣啊，嗚嗚嗚……”

“王爺，我看見了的，她推搡我家十五爺了的，那還能冤了她？別在這兒惺惺作態了，你當王爺是那麼好騙的？你不是不承認嗎，我們就把我們的主子叫過來問問，看你還敢抵賴！”

“梅兒，看她們幾個準備好沒有，我們開始了。”雲清可不想把這寶貴的時間浪費在聽這無厘頭的嚼唓上面，還是讓她給這些個王爺公主們準備的兒童情景劇激情上演吧！

雲清帶來的幾個丫頭把《草房子》的簡介給陪同來的大人們發了下去……

兒童劇《草房子》劇情簡介：年代：童年記憶的任何年代。地點：童年嬉戲的任何地點。場景：一條小河，一艘小船，一所學校，幾座草房子，幾個小孩子，為我們展現出一幅幅甜美、熟悉的童年畫卷……

在一個叫油麻地的地方

有一位最頑皮最善良最富創造力的男孩子

有一位用握過獵槍的手拿起教鞭的父親和校長

有一位用笛子吹出知識和愛情的青年教師

有一位用沉默掩蓋悲傷和編織希望的女孩

有一位用舊式的小腳捍衛自己終身守候的老奶奶

……

想知道童年有多遠多長，可以用希望來丈量。想知道希望是哭泣還是歌唱，可以用童年來珍藏……想揀回童年的夢想，可以走進草房子乘上小船讓心緒隨波盪漾……

雲清這麼做的目的只有一個，就是吸引孩子們的注意力，讓他們有上學來的慾望，至於聽不聽得懂、看不看得懂，這些都不是問題，只要孩子們肯摻和進來，那就是頂好的了。

“童年搖籃裡有甜蜜的歌謠；童年記憶裡也會有憂傷，童年的路伸展出明天的希望；童年的希望就是展翅飛翔，月亮下草房子依舊金黃燦燦，月亮下跟童年說再見淚光閃閃，月亮下懂得什麼叫長大，月亮下懂得什麼是地什麼是天……”雲清深情的讀著開場白……

“令狐少爺，準備好沒有，該你上場了。”梅兒對著身邊兒的令狐宇說道。

“收到，保證完成任務！”小傢伙被雲清帶成了一個十足勇敢的小戰士……

雲清她們這場演出儘管略顯稚嫩和粗糙，但是影響力卻大大的超過了預期，吵架的自然是偃旗息鼓了。孩子們的津津有味，大人們的目瞪口呆讓雲清著實火了第一把！

二皇子也是以讚賞的目光看著雲清。這些足以證明了我雲清在教育事業上的見地還是可圈可點的！當然這是雲清自我褒獎的認識，看她那飄飄然的那成就感十足的樣子，二皇子被雲清感染了，不由得也嘴角上翹了……

孩子們都上了臺子用手摸摸這個，動動那個，而令狐宇也是神采奕奕、眉飛色舞的給這些個小夥伴們講解著，特別是私底下跟他已經是好朋友了的歐陽澤還把道具套在了自己的身上，感受了一把當演員的滋味。

“雲兒，你做的很好，我看這些孩子們的興趣已經被調動了起來，怕是不讓他們來都難了。不過辛苦你了，還有什麼需要的儘管說，我定當竭盡全力為你服務。”

“二皇子瞧你這話兒說的，別以為您說這些，我就會感激涕零噢，怎麼是為我服務呢，我還是為你們服務的呢，呵呵，您說是不是？”

“雲兒什麼時候也變得這麼矯情了？”二皇子打趣道。

“我一直都是這樣的，有意見？有意見保留！”雲清看似玩笑卻毋庸置疑！

二皇子無所謂的搖了搖頭：“對你我只有認同，沒有意見。”

“多謝二皇子如此的信任，我還真有一件事情要跟你說，我想把我們這皇家學堂辦成半封閉式的管理模式，就是說，孩子們在這兩天裡，早晨來這裡，中午就別各回各家了，中午大家一起吃中午飯，晚上下了學後，再各自為政，讓這些個陪同來的丫鬟婆子的統統走人，到了放學的時間再來接，如果你的人力物力都綽綽有餘的話，那就管著接送也是可以的，我想讓孩子們能夠自己照顧自己，鍛鍊他們的自理能力，本來我想先看看再說，可是今天那兩個奇葩給我一個警示，這事兒越早越好。”

“什麼？你能解釋的再清楚一些嗎？”

☆、第九十八章前院起火

二皇子一頭霧水的樣子。要說也是，這皇子公主的，不僅僅是王爺公主的，就這些個王公大臣們的孩子，包括這諸葛雲清有一個算一個，哪個不是衣來張手，飯來張