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了新書，心裡也是癢癢的。

不知不覺間張剛手中的一本薄薄的書看完了，安家村的小學也到了。

“書來了，書來了。”不知是哪個眼尖的小孩子突然的喊叫了一聲，這一聲就像是平地裡的一聲驚雷，響徹雲霄，把所有人的目光都集中到了牛車的書上面。

全校老師沸騰了，有幾個調皮的小孩子以百米賽跑般的速度衝向了安茹他們所在的地方。

不一會兒的功夫，李校長和幾個沒有課的老師就迎了出來，並毫不客氣的開口趕走了那3個小孩。

李校長看著滿載而歸的幾個人，也顧不上表揚了，直接伸手從那一疊的新書中拿出一本，輕輕的翻開封皮，雙手捧起雪白的書頁，放到他的鼻子下深深的吸了一口氣，那種印刷的獨有的油墨的味道撲鼻而來。

然後抬起頭來，齜牙咧嘴的笑著，真是破壞了他平時儒雅的形象。

安茹感覺辣眼睛。。。

小孩子們這邊對什麼教材之類的置之不理，心裡卻是對於那些色彩斑斕的小人書感興趣極了，一個個都眼巴巴的張望著，可憐極了！

在場的所有人都沒有打擾校長的行為，因為他們心裡也很嚮往啊，真是恨不得取而代之。

現在的學校更加的重視學生的教育，安老爺子還特意的拉了好幾根電線，把每個教室都安裝上了燈泡，可以讓學生們上晚自習，學校裡的學習氛圍空前的熱烈。

好一會兒，李校長欣賞完了，這才讓走到一旁，讓開位置，揮揮手，讓男老師們把書放到圖書室去。

所謂的圖書館，其實簡陋極了。

它就是在教師們教師辦公室專門隔出的一角，根據李校長的要求專門用板材打造了一排的書櫃裝載這些書籍。

所有的書都放了上去，其實還不及書櫃的十分之一。

少的可憐！

書籍種類繁多，有老師們備課需要的書籍資料，有字典詞典，報紙雜誌，科技常識，十萬個為什麼，長短篇小說，連環畫冊等各類書籍。

之後李校長表示讓張剛老師把所有書籍分門別類登記造冊，並建立了圖書借閱薄，使每一本書的借閱都有據可查，丟失者要賠償。

在之後的會議上，由於李校長已經看到安慶榮和張剛帶回來的書籍，表示此次的行動很成功。

他著重表揚了安慶榮和張剛兩人的行為，並強調以後撿廢品、賣廢品的活動還要繼續進行下去，要安慶榮把好關，總有一天學校也會有專門的圖書室的，圖書內容會更豐富，知識面會更廣泛。

李校長的一番話，說的所有人是激動不已，老師們都堅決表示服從命令聽指揮。

這個時候的人們是急劇缺乏精神食糧的，有書看這種好事，是需要所有人的共同努力的。

等到圖書室正式開始借閱時，全校的師生一股腦的全都紛紛擠過來借書。

和大人們不同，小孩子們的主要目標就是小人書，像是什麼《刺官棒》、《貓頭鷹的故事》、《海上的故事》之類的都很受歡迎，有幾個沒搶到的男孩，一直跟在搶到的人身後，期望著他看完之後能借給自己，那哀求的小表情真是生動極了！

安茹也表示自己這靈機一動真是來的太棒了，撿廢品賣錢換書這一舉動真是對極了，以後不愁沒書看了！雖然沒有《紅樓夢》、《青春之歌》、《普希金小說詩歌選》等禁。書，但是這也是一個好的開始啊。。。

現在學校的圖書室雖小，書籍也不是很多，但是每天借閱的人絡繹不絕，不僅有學校的老師和學生，還有大隊幹部和一些聞訊而來的知青。

本來圖書室中的書籍是給學校的師生們看的，後來有些知青們也想借來看，於是經過他們誠懇的請求，李校長也同意了。

知青們知道這個訊息後，歐夏等幾個女學生喜極而泣，大家都興奮極了。

譚貢就連上工休息的那麼點兒功夫，也會拿出懷中的書來讀一會兒。

就連知青中毛毛躁躁的包進喜也會珍惜愛護借來的書。

之後每一天，學校的圖書室都是人滿為患，大家爭先恐後的借閱書籍，一個個都笑容滿面的說這回可有書看了。

要說最高興的應該就是安老爺子了，自從教育。回。潮之後，學校的老師們也重視教育，孩子們也學習的更認真了。

這回有了圖書館，就連一些浮躁抱怨的知青們也靜下心來，安家村的精神面貌前所未有的好！

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73年的一天，這一年