第76部分(第3/4 頁)

世也不過二、三十年。有了明晰的大綱，還有許多具有類似思想的儒者，背後還有一個軍閥的支援，弄出一個體系來，並不是十分困難的事情。

何況一個思想體系的形成，比如朱熹的理學，也不是一蹴而就的，他也是數十年積累講學，漸漸形成的。現在只要扯出一面大旗來，足以對抗理學就好，其餘的可以慢慢完善。

心學在此時，還有一個天然的優勢，便是社會上承自北宋的市民經濟的發展。市民經濟的發展，市民群體的壯大，從來都容易產生一些不同的思潮。譬如歐洲的宗教改革。心學在北方，會因為政治的扶植而發展，在南方也容易有信徒。

打定主意，完顏康便先召集府中學士，詢問他們的意見。

學士們亦是飽學儒者，暫未想到與理學之對抗，便先對陽明心理產生了濃厚的興趣。一白髮老者先顫巍巍地起身一禮，道：“元帥學究天人……”

誇讚之詞像不要錢一樣的湧過來，完顏康老臉一紅，陽明心學絕對當得上他的誇獎，可是：“這是陽明先生所授之學，不是我自家的學問。”

哦，原來如此！我就說不對嘛，你也太年輕了，打架可是憑年少力氣大，學問是要積累學習的嘛。學士們鎮定了一些，一個鬍子修剪得十分整齊的中年人拱手問道：“陸象山長於心學，不知陽明先生可與他有關？”

專業的就是不一樣！完顏康心中暗贊，隱去了王守仁先生其實是明代人，現在他祖宗還不知道在哪裡的資訊，說是隱世大儒，自己奇遇得聽聞其學說，深以為然，如今拿來請大家講解完善。眾儒士驚歎一回，已有警醒之人隱約察覺到這裡面的天大機遇，情緒登時點燃。

完顏康會心一笑，等你們完善得差不多了，我再召境內大儒來參詳一回，慢慢推廣。

對了，夏、金、宋皆開科取士，自己這裡也不能絕了讀書人上進之路呀！

此事不需與人商議，實乃必須的選擇，所要考慮的不過考試的形式、內容、取士的方法名額之類而已。完顏康咳嗽一聲，緩緩地問：“我並不曾見過科考，不知諸位有何見教？”

作者有話要說： 嗯，陽明心學對程朱理學。

宋理宗趙昀，理學腦殘粉，致力於將程朱理學定為官方正統學說。

王守仁，自號陽明子，世人稱為陽明先生，明代人，心學集大成者，明代著名的……軍事家。超級祥瑞的，凡跟他作對的，都沒好下場那一款。

第111章　翻牆了

王訥準備開科舉了？

一道驚雷炸了夏、金、宋三國。開科取士，等於是宣告獨立了，有了自己的官員選拔系統，一應官吏不經中央任命，是明明白白的割據。原本，完顏康不立旗號，公然反金，態度稱得上曖昧。現在這樣，難免令人多想。

汴京城裡，金主破口大罵：“這個賊子，果然忍不住了！”

興慶府內，李德任微微一笑：“終於開始了！”

臨安皇宮，卻又是另一番景象，大臣們爭執不下，史彌遠聽得頭痛欲裂。史彌遠本人身邊幕僚也是分作兩派，有清有濁。君臣委實弄不明白，拒絕了與自己聯合的王訥，為何選在這個時候做出刺激金國的舉動？王訥此生，從來看似魯莽實則謹慎，所作所為，無利不早起。難道是金國內部真的出現了很大的問題，讓他認為不借助外力便可篡位？

沒錯，篡位。即使是金國的叛臣，削弱金國對南宋有利，在許多人心裡，完顏康此舉，依舊是篡位。

史彌遠決定再次遣使試探，前番派往上京的使臣沒有追到王訥，今番他要開科取士，制定策略，必然會呆在陝西。一切等見到了面，就能看出他的態度來了。

金主則是下令學士：“朕要好好罵一罵這個賊子！你來寫！”學士對完顏康也十分不滿，卻沒有喪失理智，反勸道：“王訥雖然反跡昭彰，然而擅自授官取士之事卻只是風聞，未嘗有實信。請陛下冷靜，不要落了口實。”將金主氣得暴跳如雷。

有完顏康吸引火力，汴京對僕散安貞的關注自然被分散了，完顏康灑在汴京的暗樁趁機接出了他的一個孫子，送往上京徒單衡處安置。待金主從震怒中稍稍冷靜，想起僕散安貞來，堅定地以“他肯定想投宋國”為理由，一意孤行要將僕散安貞與其二子一同處死。

便在此時，身在陝西的完顏康又輾轉將一封不知該稱作奏摺還是書信的文書遞到了汴京。內容更是讓金主氣惱，說得十分可恨，直指金主無故誣陷功臣，“以君謀臣”是昏君所為，有辱國體。更舉例踩了一回南宋，言