第97部分(第3/4 頁)

好。不過就是蹭了一下。你們也不要把先生想得這麼較弱。”

宋問呵呵笑著，點名道：“孟為學子；　多日不見，過得好嗎？”

孟為覺得有些滲人，小心答道：“近日出城不大方便；　就都在家裡待著。沒什麼好不好的。”

宋問拍拍腿；　頷首道：“我離開前；　交給你們幾個任務，現在如何啊？”

學生安下心來；　趙恆說：“平日裡都沒得地方去；　自然就在家中唸書了。所以，這該背的都會背了。”

宋問摸摸下巴。看來，還多虧了南王世子進京等一干破事，反叫他們有心向學。

大梁每年設一次常科科考；　時間一般定在正月或二月，差不多就是這個時候。

其實考前突擊是很有用的，他們現在背下了；　考試正好用得到。

宋問提醒道：“該做的事，都不要忘了。去尚書府簽名報道，上呈文解家狀。”

所謂文解，家狀，就類似於現代的考生資格證，還有考生資訊表。另外考生還需註明在長安的落腳住址，且有三名考生之間互相擔保。

像國子監等官學結業的生徒，可以直接參試。而其他人則需要先參加州試。

不過，雲深書院的學生，雖不及國子監，但大多也有些背景。該準備的都準備好了，這些事情倒不用她來操心。

科舉自然不可能每個人都能考上的。他們多數人，也並不一定非要靠著科舉入仕。還有舉薦，還有……賄賂。

說得好聽一點，比較主流的做法叫“通榜”、“行卷”。

大梁對於處置舞弊的手段，並不算嚴苛。

眾人聽宋問唸叨，紛紛點頭道：“記——得！”

這些事情，都快聽爛了。

宋問忍不住去摸自己的傷手，因為有些發癢，說道：“那麼這次科考，你們有信心嗎？”

孟為道：“三十老明經，五十少進士嘛。我們還如此年輕，也沒想著這一次就考上，要那麼多信心做什麼？”

宋問：“話不能這麼說！事在人為，你們唸了那麼久的書，難道就不想一鳴驚人？”

孟為做題已經做得快絕望了，喪氣道：“事在人為是不錯，可也總是事與願違呀。”

宋問：“孟為學子，請不要在先生鼓動群體熱情的時候打擊積極性。你可以保持沉默。”

眾學子便看著她，想聽聽她的人為是什麼。

“別總說先生不教你們經義，現在先生要教你們一些真本事。”宋問一掌拍下，大聲道：“先生教你們怎麼考試！”

眾生皆是有些茫然：“怎麼考試？”

這還需要教嗎？提筆寫不就成了嗎？

若是考什麼，你不一直在學嗎？

“考試自然也是有竅門的。會不會念書，與會不會考試，是兩件事情。”宋問搖頭晃腦道，“你們知道，身為學子，若想高中，最需要一樣東西的是什麼嗎？”

梁仲彥試探：“刻苦？”

“舉一反三。”馮文述道，“天賦。”

趙恆：“積累。”

孟為嘆道：“……時運。”

丁有銘指著孟為大笑道：“你的確是只能靠時運了！”

眾學子跟著鬨笑。

宋問用戒條敲敲桌子，示意他們都安靜下來。

“錯錯錯！都錯！”宋問乾脆道，“是揣摩！”

“揣摩？”馮文述試探道，“先生，揣摩，不是君子所為吧？”

宋問指著李洵問道：“今年出卷的是誰？”

眾學子倒抽一口冷氣，底下一陣喧譁。

“先生您的揣摩不會是說這個吧？”孟為驚道，“如此，我還不如讓李兄給我寫本詩集，投獻去了。”

唐毅坐在後排，掩嘴輕咳了一聲。真當他是不存在？

宋問拍桌道：“都想些什麼呢？”

“學子，要去揣摩命卷官的意思，知道他為何要如此命卷。下官，要去揣摩上官的意思，知道他為何要任命自己。官員要揣摩陛下的意思，知道該如何向陛下諫言。陛下，要去揣摩萬民的意思，知道他們所求所需。”宋問點道，“揣摩別人，方是認知己身。才能知道自己該做什麼，要做什麼，合適做什麼。沒有人可以遺世獨立，絲毫不理會他人言語的。”

宋問道：“不要去認定什麼是小人行徑，何必分那麼清楚的君子小人？行得坦蕩，坐得端正，心裡多一些戒備，又能怎麼樣？所謂人無遠慮必有近憂。這遠