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。”李洵道，“可我們，只是寫了各自的見聞分析出來，仍不是朝廷的。”

“是啊。”孟為不信邪道，“我怎的總是忘了呢？”

宋問敲著戒尺，笑道：“不錯，朝廷分六部，分九寺五監，是明確各官職責，方便處理政務。但這並非意味著各自為政。也沒有一樁案件，會只涉及到一個部門，一類官員的。”

宋問道：“再好比於煮飯做菜一樣。鹽是鹽，糖是糖，魚是魚。可你不能端著一碗調料和一疊生魚就出來了，這是不能吃的。”

“往後你們也要記住。你們知道的，未必別人是知道的。許多誤解，往往便是理所當然所致。切不可，獨斷獨行。”

眾學子頷首，在心中反思己身。

孟為喃喃道：“怎麼全是吃的？”

宋問道：“唉，治大國如烹小鮮嘛。”

宋問一指敲著那疊功課上，嘿嘿笑道：“零分哦。全部哦。”

眾生：“……”

宋問正色道：“最後再給你們一次機會。在書院鐘響之前，寫出一份完整的文章來。”

宋問補充道：“當然你們本次課業，還會是零分。”

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第14章　胡攪蠻纏

宋問給他們佈置了功課，便坐在上首，隨手翻一本雜談，任由他們討論。

諸學子爭得面紅耳赤，也沒能討論出兩全的結果。

終於知道，只要涉及多方，別說補款，便是退款，也是阻礙重重，難以施行。

要處置這樣一件小事，就已經焦頭爛額。

若要他們這樣的情況入朝為官，怕是宛如泥潭滯足，寸步難行。

自己早被嚇懵了。

好歹趕在鈴響放堂之前，呈了一份文章上來。

只是，這是他們最無底氣的一篇。

分析了一通，尚未給出確切的結果。

宋問掃了一遍，然後意味不明的摸摸下巴。

馮文述提筆道：“先生，儘管說吧，我等已經做好改的準備了。”

“我說過了。我只看你們的判斷分析。”宋問合上紙，不厭其煩道：“公正客觀的描述，也好過天花亂墜的胡吹。只要腳踏實地，就是在向上前行。”

“經義第一課，畢課。”宋問合上紙，笑道：“全體零分。”

眾生嘁聲。

孟為道：“先生，不必再多說幾遍了。”

梁仲彥抱拳：“學生收的心服口服了。”

李洵還是不敢置信：“如此……便好了嗎？”

宋問點頭道：“好了啊。你們以為，我要你們做什麼？這事朝廷尚未想出萬全之策，便要你們想出？我真是這般蓄意為難之人？”

諸生有些恍惚。

“嘗聞顏淵聞一知十，子貢聞一知二。聰明人聞一知一也算不錯了。而你們，聞五尚不知一。”宋問趴在桌上，告誡道：“路漫漫其修遠兮，不要驕傲哦。”

眾人苦笑。

哪裡來的驕傲？

如果先前還有一些驕傲，如今真是連渣也不剩了。

這邊說完，院內鐘響。

沉悶而有力的撞擊，迴盪在諸人耳邊。

這是宋問第一次，在進士科裡，待完了整堂課。

宋問卻沒有立馬離開，起身站起，兩手按在桌案上，道：“我也要向諸位道歉。”

“先前，對你們說的話，誇張嚴重了些。皆不是我的本意。”宋問抱拳道，“諸位皆是未來棟樑之才，敏學，善行。較之他人，無論才學品識，都高出許多。切勿受我影響，妄自菲薄。”

眾生受寵若驚，連忙道：“先生嚴重了！”

幾次三番，方寫好一篇文章。

只是這文章，與先前那空口無憑的論述差之許多。

眾人如何還能不明白宋問苦心。

“我等先前，自視甚高，對先生無禮。先生若非如此嚴厲，恐怕我等，也不會聽在心上。”

“學生未免太過慚愧。說是才學品識，卻只知苦讀，不知踐行。先生所言所語，並無一句差錯。”

“先生苦心孤詣，若還責怪先生，豈非太不識好歹。”

“不必如此了吧先生？見識已經輸給您了，如今連風度都輸給先生了。”

“先生，學生向先生告罪。”

眾學子齊齊施禮：“請先生