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簡墨嘴上這麼說，也只是覺得有些不忿。他既然當初有膽量拿出魂筆給陳元，此刻自然不可能退縮：“要怎麼證明，要我親手做一次嗎？材料和手工倒好說，但有些處理工序不是一兩天可以完成的。如果不計算魂筆實際使用效果的話，我可以演示一次製作工藝。”

工作人員顯然也覺得這樣就足夠了：“這樣就可以了，魂筆製作也未必要求什麼原材料都要親手準備。”

獨立造紙學院中自然也有造紙材料與設計系。

為了儘快確定陳元的成績是否作數，在賽方提出要求後，獨立造紙學院很快給出答覆：出借學校的一件製作室和全套製作工具、器械，並提供所需全部原材料。

簡墨提供給陳元的那支比只是試驗用的，原材料不算名貴，因此很快他清單上的材料也就很快被送來：五十年生的宋振木已經車好的空白筆芯、內嵌彈片、隔離紙、外殼，還有保險環等小配件。

他先將桌面上的原材料、工具等全部整理齊備，一一過目發現沒有任何遺漏後，方才洗手，擦淨，穿上工作服，戴上口罩。

先取了兩隻厚度不過1。5毫米的半環形的筆芯，用卡尺量了一量，用鉛筆做了記號，拿到小鍘刀上截了到理想長度。然後取了一隻小爐子燒了一小鍋開水，將兩隻空白筆芯丟入其中，待水沸12分鐘後，用鑷子小心取出，棉布吸乾水分，又以爐火內焰將表面烘烤乾燥。他用中指指腹輕輕在內壁捏了一個來回，感覺柔軟度可以了，方才又取出角尺，將內壁上下沿弧度分作6等分，每30度為一份。

將兩隻半環形筆芯都做好記號後，他便將筆芯固定在出工作臺，不斷地以卡尺比對上下對應的等分點，在內壁中用針刺出細細的點。這裡不能用記號筆，避免筆的墨水被筆芯吸收。

……

簡墨一旦開始工作，注意力就不在身外。他沒有注意到開始還有人竊竊私語的工作間慢慢安靜了下來，整個房間只剩下他在操作工具時發出的細小聲響，自然也錯過了周圍的人望著他臉上不自覺地流露出驚訝，驚歎乃至驚豔的表情。

本來一直快要發飆的石正源緊緊盯著簡墨的一舉一動，沒有發現自己竟然完全忘記生氣了。眼前這個他自以為很瞭解也很欣賞的學生正在用一種前所未有的速度重新整理自己在他腦海裡的印象：

對材料很熟悉，清單列得很仔細，年份，部位，尺寸，採集時間，處理工藝都有註明，書寫之規範在即便是在他帶的研究生裡也沒有幾個能夠堅持做到。

對工具很熟悉，工作習慣很好，甚至有些太苛究細節。但對於一個優秀的魂筆製作師來說，這時極為珍貴的品質。須知道最好的作品需要最完美最流暢的工作狀態，最嚴謹最端正的工作態度。現在即便是已經小有名氣的魂筆製造師，又有幾個會在工作的時候細緻到戴上口罩以避免無意中將唾沫咳到材料上；

手法非常嫻熟，各種測量、標記手法乾淨利落，沒有偷工減料，也沒有任何多餘的個人習慣性動作，標準到可以直接錄製成教學影片，而且看他做得隨意自如地樣子，顯然是長年磨練出來的；

……

他甚至知道宋振木用冷水先煮沸12分鐘然後低溫烘烤後木質會變得較為柔軟易雕刻卻又不易開裂的技巧！

這孩子，不得了！石正源正自非常滿意地盯著簡墨的一舉一動，突然見他開始在內壁上針刺記號點，不由得一口水差點沒噴出來：“你連導流圖都不畫直接上手嗎？”

每個魂筆製作師在初期學習時，都是先認材料、處理材料，然後學習畫導流圖，接著是根據導流圖在材料上進行製作加工。為了保險起見，一般正式製作前，製作師都會先畫好導流圖，然後對照導流圖在筆芯內壁進行導流槽的刻畫。

這孩子居然這麼自信，連導流圖都不用，直接動手刻畫導流槽。他知不知道只要錯一點，這之前的所有工作就全毀了，必須重來！

石正源的叫聲在所有人都全神貫注地看著簡墨的工作室裡顯得十分響亮，然而工作中的少年連手都沒有抖一下，手中的刻刀穩而有力的在內部上勾勒。

導流槽彷彿廣袤