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要誕生之後，簡墨曾經對照紙人等級劃分標準對簡要進行評估。最後認為他已經無限接近異級紙人的各項屬性，是一個多智近妖武值爆表的特七級。簡墨曾近有些自負地想過，如果不是當時他對自己的能力判斷有誤，加上對這個世界的異級並無瞭解，所以不曾在簡要的設定中涉及異能，否則的話，簡要的等級很可能不會止步於特七級——或許，他對自己造紙天賦的估算還可以再向上……靠一靠？

傳說中僅佔造紙師2％的異造師，到底是什麼樣的？異級紙人又是怎樣被製造出來的呢？

如果說紙人的天賦是透過造紙師對這種天賦的瞭解然後透過文字傳遞過去的，那麼異級紙人又怎麼解釋？從來沒有聽說過那個寫出異級紙人的異造師自己是有異能的。如此，異造師又是怎麼理解異能，然後把異能傳遞過去的呢？

莫非天賦賦予的自圓性不僅僅對天性賦予有用，對天賦賦予也有效用？簡墨猜想。

連蔚曾說過，當寫造原文符合一致性，合理性，深廣度三項基本原則後，造紙原理就會被啟用：人類的性格、情感愛好微妙且具有多面性。即便是類似窮舉法現代派在實際寫造中也無法把一個人所有的特性全部設定好的。而這部分空白的特性會由造紙原理隨機地選擇一種進行“填補”，而這一種特性必須能夠與其他既定下來的特徵構成一個“圓滿的人格”——也就是依舊在滿足三項基本原則的前提之下。

這種造紙原理的特性被稱為自圓性，取“自圓其說”之意。

自圓性的發現源自很久以前造紙師聯盟的一位造紙師的一次有趣的造紙：他將自己所寫的兩個完全一樣的原文同時投入化生池中，得到一對“雙胞胎”。這對“雙胞胎”在外貌體型、天賦技能、性格表現上完全一致。然而仔細觀察過一段時間後，這位造紙師發現兩人的性格外在表現雖然差不多，本質卻完全不一樣。同樣是活潑的個性，同樣是喜歡與人說話交流——一個非常討人喜歡，總是在恰當的時機做恰當的應對，與之相處如沐春風；另一個就讓人有些敬而遠之——對自己的才能非常自負，凡事搶盡風頭，唯我獨尊。

當造紙師再次重溫這對“雙胞胎”的原文時，發現自己對兩人深層次的性格並沒有做明確設定，因此在造紙過程中發生了明顯的偏差。

但由於自圓性的選擇是隨機的，所以具有不確定的風險。這是造紙師無法控制和完全杜絕的。但在造紙的過程中，造紙師往往會對重要的天性和天賦儘可能地進行最詳盡設定，以保證作品在大方向不偏離預想。一般來說，造紙師塑造的人物性格越立體細緻，不可控性越低，反之則越高。

如果自圓性真的可以對天賦賦予如同對天性賦予一樣進行“空白填充”的話，同理可見：當異造師對異能的設定符合一致性，合理性，深廣度三項幾本原則時，造紙原理同樣可能被啟用？

簡墨有些懊惱得抓抓頭髮。他現在有一種衝動馬上去構思出一篇異能文來驗證下自己的推測是不是正確。雖然市面上的寫造原文和關於寫造技巧的書挺多的，但是多數只涉及普級水平，而且等級越向上越少。涉及特級的就已經寥寥無幾，異級根本無處可尋——造紙師中僅佔2％的異造師，他們的經驗又怎麼可能輕易公之於眾？

可簡墨早已經決定自己在擁有自保能力前不再弄出一個“兒子”來，這樣一來又怎麼證明自己的猜想對不對呢？

在不再造出一個紙人的前提下，自己是不是可以想點別的辦法？簡墨放任自己的思維脫韁地狂奔著……

正在自我世界裡煩躁得想撓牆的簡墨突然聽見有一個十分好聽的蘿莉音在耳邊問道：“你是造紙師嗎？”

簡墨怔了一下，從臆想的世界裡脫離出來。他發現原來是那個賣原文的小女孩在問他。

小女孩長得瘦瘦高高，十分柔弱，一張小臉給人精緻卻冰冷的感覺。漂亮的琥珀色眼睛，微黃彎曲的頭髮紮成兩個高高的馬尾，鼻子秀挺，嘴唇粉嫩，雙頰上幾粒淺褐色的蝴蝶斑，左耳上帶著一隻小巧的銀粉色鈴鐺，看上去洋娃娃一樣的可愛。

簡墨內心莫名生出一種違和感，卻一時找不到哪裡有問題。但對於一個小女孩的詢問，他還是不好拒絕：“造紙師？不是。“

小女孩歪著腦袋，似乎有些好奇，但臉上並沒有流露出好奇的表情：“你不是參賽選手嗎？”

簡墨笑了笑：“我都還沒有一件作品，怎麼也不能被稱為造紙師吧——只是有天賦而已。而且就算有作品，也並不是所有天賦者都能成為造紙師。”

造紙師需要