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進來，有些懵，既然要走進來，何必在外頭就喊傷嗓子呢？他當然不懂，這是華夏人的一門公開技藝，人未到聲先到！

村長樂呵呵地：“你不是下午要走了嗎？我把事情給忘了，我想請你給咱們村的孩子們講講話。”他自打當了村長也有點行政作風，最喜歡開大會，裴鬧春回來了，他想到的第一件事不是別的，正是經驗分享交流大會。

“行是行……”裴鬧春滿口答應，“不過現在可是假期，大家來得了嗎？”

“當然。”村長擺手，“會來的，孩子不來，家長也會讓他們來的。”他這句話，可夠意味深長的，其中不知蘊含多少孩子嚎啕大哭的淚水。

裴鬧春衝女兒和妻子介紹：“你們進村的時候看見那個喇叭了嗎？等等村長就從那個喇叭通知。”他隱約記得，以前妻女看過一部講農村生活的電視劇，對裡頭的大喇叭覆蓋率很感興趣。

可他這話說完，立刻迎接來了村長的爆笑，對方笑得上氣不接下氣：“鬧春，你弄啥呢，這都啥年代了，你咋還大喇叭。”

“啊？”他愣了，脫口而出，“那怎麼通知？”他記得原主記憶裡，村裡通知事都是用喇叭呀？還挺響亮的。

村長笑得發抖，將手機拿起來，翻了一面：“用微信群啊！年代不一樣了，科技便利生活！”村長又轉回手機，簡單發出了通知，只見下頭已經立馬跟上了十來個“收到。”

裴鬧春頂著女兒和妻子調侃的眼神，不好意思地笑笑，他心裡鬱悶，下回得做好功課，又有點不服氣，他們的年代還更先進，他們用的可是光腦！才不用什麼手機呢！

……

滿滿當當的大小蘿蔔頭已經坐在教室，家長們大多站在外面，抽菸嘮嗑等著孩子們結束，也正因為有這樣無形的壓迫，難得教室裡格外安靜，大家正襟危坐，不敢造次。

裴初晴和媽媽、村長一同坐在教室後座的長板凳上，遠遠地瞅著裴鬧春，對方已經開講。

他剛剛丟擲了一個問題，問孩子們有什麼夢想、未來想要做什麼，得到了千奇百怪的答案，老實點的說個老師、明星；平日裡在家裡比較皮實的，想要大俠、遊戲選手；還有些慢半拍的，說自己想做媽媽、想做爸爸，格外童稚。

裴鬧春講了自己的故事，這回用詞格外童稚，讓才聽過這故事沒多久的裴初晴和蘇秀珍依舊被吸引了進去。

“讀書一點都不好玩！”提著個平頭的小男孩抽著鼻涕舉高了手，“不讀書可以去玩遊戲！還可以看電視！”

“那家裡誰賺錢呢？”裴鬧春挺耐心。

小男孩挺胸：“爸爸媽媽！”

“但是爸爸媽媽會辛苦、也會累，就像爺爺奶奶一樣，年紀大了，需要在家裡休息，到時候怎麼辦呢？”裴鬧春倒是有點慶幸，村長沒帶些太小的孩子來，否則連講這些話題，他都擔心不太妥當。

“那就……”他大聲地說，“那叫我兒子賺錢！”

教室裡轟然大笑。

裴鬧春說話時同樣帶著笑意：“那你兒子也不想讀書賺錢怎麼辦？”

“我打他！”小男孩被想象中的場景氣得不行，怒氣衝衝。

裴鬧春走過去拍了拍小男孩的頭：“可你不給你的孩子做榜樣，以後他一定會說，我的爸爸也是這樣。”

裴鬧春試著用最簡單的語言同孩子們說明讀書的重要性，他也不說什麼未來工作之類高深的事情，他選擇了一個又一個夢想來分析。

想當農夫的，未來是科技化種田，不說遠的，這幾年已經開始推廣機械化，沒讀書操作得了機器嗎？

想當老師的，見過被學生問倒的老師嗎？課本的內容認得全嗎？現在招老師可要求師範大學畢業。

相當遊戲玩家的，遊戲裡頭技能時間的計算會嗎？別是掰著手指頭二位數加減法都還算不清楚，角色技能的說明都看不明白。

……

他講了很多，實際全都圍繞著一箇中心——你們要做的一切事情，都是要有學習做基礎，如果不學習，以後會被社會淘汰。

裴鬧春講得很直白，那些小腦袋也跟著點頭，似乎把道理都聽了進去。

“所以，以後你要怎麼做？”裴鬧春依舊點了剛剛最活躍的小男孩。

小男孩握拳，挺興奮：“我要讓我的兒子好好讀書！”而後在裴鬧春的親切眼神下不甘願地道，“當然，我知道做個好爸爸，也得要多讀書，不然連輔導功課都不行。”

他心裡委屈，決心就讀這麼一點，以後等兒