第6部分(第4/4 頁)

不想出現狀況被老師抓住。

按亮螢幕，鎖屏背景是純然的黑，預覽介面提示有好幾條簡訊和企鵝訊息。覃瀟瀟有意不看他的資訊，快速點開懸浮球，果然是鈴聲模式。

做完這事沒多久，電恢復了，教室裡的燈刷刷刷地一盞盞亮起來。

這群高中生像是生平第一次碰見這種情況，停電要驚叫，來電也要驚叫。

驚叫者之一楊玟暫別朋友，回到位置。

“這停電差點沒把我嚇死。”

“是嗎？”覃瀟瀟笑道，“我怎麼感覺來電了你的神情還寫著‘遺憾’兩字？”

“啊呀，這不矛盾……”瞥見前門出現班主任的身影，楊玟馬上噤聲。

覃瀟瀟不用抬眼都知道是什麼情況，抓起筆進入做題。

班主任從覃瀟瀟身旁巡走過一次。

五分鐘內，班主任第二次接近，停在覃瀟瀟桌旁。

本來就懼怕班主任這種存在的覃瀟瀟心中忐忑，老師不會是發現她桌洞裡的手機……

“出來一下。”班主任的手觸了下覃瀟瀟的課桌邊。

不是吧……覃瀟瀟硬著頭皮跟出去，轉身前忍不住看了眼紀聞琛的方向。

那廝趴在桌上。

要是他的手機因為她被沒收……覃瀟瀟站在班主任身前，垂眼看著地面。

“知道老師找你是為什麼嗎？”

覃瀟瀟像大部分做錯了事的學生，猶豫著該答“知道”還是“不知道”。

“下週一升旗儀式上的演講，我想讓你去。”

演講？覃瀟瀟愕然抬眼。

“不想去嗎？”郭海若溫和道，“這是個不錯的鍛鍊機會，試試吧？”

覃瀟瀟偷偷鬆了口氣，“嗯，謝謝老師。”

“不用謝。”郭海若慈和一笑。

上午年級主任提醒她下週輪到8班學生代表演講時，她腦子裡蹦出的第一個名字就是“覃瀟瀟”。覃瀟瀟這孩子形象和聲音都不錯，加上這兩個月成績進步顯著，比較合適去做演講。

“老師，主題是什麼？”

郭海若便告訴她，順便交代了幾句要點。

末了話鋒一轉，提到覃瀟瀟的成績，郭海若勉勵她：“生物和語文還是要加把勁啊，補上這兩塊短板。”

生物和語文啊，哪怕是換了個世界，還是拖她後腿的科目。

覃瀟瀟把這兩門科目用紅色水筆寫在日常計劃本扉頁，決心要撲倒這倆小妖精。

楊玟見狀，依葫蘆畫瓢。除了一門語文，其它五門科目全上了紅名榜。

“你這是幹嘛？”有事沒事回頭的陶磊發問。

“定目標啊，這是邁向成功的階梯。”

陶磊讀出楊玟本子上的話：“下次月考，務必讓數學，英語……你這問題很大嘛，一個月每門提升