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詩的一套規矩，想做幾首詩，還真不是難事，難怪有句話是“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。

當然這只是會作詩，離做好詩還差的遠了，要想做好詩，不僅要熟悉作詩的規矩，還要掌握大量的典故，更要會把這些典故巧妙的填在詩中，這樣才能使詩讀起來更有韻味，更有意境。

要想做一首好詩，不僅要蒐集大量典故，精雕細琢，還要不斷修改，要是能靈光一閃，來點靈感，那絕對是再好不過。所以說要想做一首好詩，絕對是費時費力的。

而林清也是這時才知道，其實大多數的好詩，並不是現場做的，而是預先準備好的。

例如科考的詩，九成九都是提前準備好的。

林清上一世的教習曾說過，鄉試之前如果沒備詩百首，策論千篇，那這鄉試，就沒必要去考了，因為考也考不過。

別人都是提前準備好的精雕細琢的詩，你的卻是現做的，還是在科考的考場這種環境下現做，誰好誰壞，簡直不用比都知道。

當然要是有李杜那樣的詩才除外！

可放眼天下，有這種才華的，一百年都未必出幾個。

所以林清在此次鄉試前，還是老老實實的把每類每方面的詩都做了一邊，又修修改改，才挑出了一百首詩。

等看到五言詩的題目時，林清恨不得對天大笑，哈哈，這個題目的詩他備了五首。然後，然後，林清悲催的陷入了選擇困難症中。

林清：………

這五首都是他非常非常用心作的，他到底要挑哪首？

哪首都很好啊！

林清一邊吃些乾糧一邊糾結，最後，他終於在吃完乾糧時，做出了決定。

抓鬮！

透過抓鬮，林清迅速確定了一首詩，然後把這首詩寫在了草紙上。

對於作詩，林清從來沒有想過抄第一世的那些詩詞，倒不是他有多高的道德修養，而是凡事他們中學課本上的詩，那真不是考科舉的人能用的。

用了，不但可能科舉不中，分分鐘進大牢都有可能。

林清曾把中學課本上的詩總結了一下，發現大體可分為幾類。一造反詩，以毛爺爺為代表的那幾首；二批判現實黑暗的，這個太多，數不清；三百姓疾苦的，杜先生一向憂國憂民；四春花秋月，這個也不少；