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是村學，其實就是一排六間的普通民房，青灰色磚瓦，帶院子，在鄉下算是很好的房子了，據說是後山村許多年前某個衣錦還鄉的村民出錢建起來的。

村學已經開學了，但一年級的學生卻不多，村學其實沒有正經統一的開學時間，山民們的習慣，總要等著秋收忙過了，拖拖拉拉一直到深秋，學生才差不多能穩定下來。

後山村的村學，以前上邊不管，用《三字經》、《千字文》作為開蒙課本，這學期新換了正經的小學課本，素淨的牛皮紙封面，上頭印著五角星。

先生是個和藹的人，姓李，看上去五十多歲，留著鬍子。田大花進門讓倆孩子問先生好，先生就笑眯眯地糾正說，現在不叫先生，叫老師了。

李老師拉著小石頭問：“叫什麼名字呀？”

“石頭，不對，我叫姜明遠。”

“起好學名了？那就不用我起啦。”李老師就笑眯眯地說了聲好，又問福妞。

“姜茂玉。”福妞脆生生地回答。

“家裡有人讀書識字嗎？”

“有，我爸爸認字的，他以前就在這兒上學。”小石頭搶先答道。

李老師忙問是誰，這次是福妞搶著說，叫姜茂松。李老師聽了很高興，還誇了一句，說姜茂松讀書時就很聰明，是個好學生，長大了果然也有出息。

“這兩個孩子看起來都很聰慧，有靈氣。”李老師對田大花誇了一句，又轉向倆小孩說：“你們兩個，以後好好學習，長大了也要有出息。”

李老師拿起一張紙裁做兩半，用毛筆端端正正寫了“姜茂玉”、“姜明遠”的字樣，分別交給福妞和小石頭，給他們發了新課本。田大花一看，這就表示老師收下了。

要知道，人家村學不是來了就收的，遇上愚鈍頑劣的孩子，很可能被拒收，甚至也有已經收下了的，教了一陣子發現小笨蛋怎麼也教不會，還會被退回去。

田大花問什麼時候教學費，李老師說過一陣子吧，這大約就是表示，老師還要考察一陣子？

田大花於是跟老師道了謝，囑咐倆小孩好好學習，便轉身離開，她才走出門，倆小孩笑嘻嘻從身後追上來了。

“你們兩個，怎麼又跑出來了？”

“媽媽，老師同意讓我們來送送你。”小石頭第一天上學，還有點兒黏糊，拉著田大花囑咐：“媽媽，下午早點兒來接我們行不？”

福妞則說：“大嫂，你回去一個人走山路，要小心些。”

“看你小姑姑多懂事。”田大花忽然把臉一板，做出一副兇巴巴的樣子說：“看見老師講臺上的戒尺了嗎？你們兩個都給我好好讀書，要是不用心的話，老師會拿戒尺打，回家我還要再揍一頓。”

下午放學時，田大花沒去接，她上山砍柴去了，茂林去接的。稍晚一些她回到家，倆小孩嘰嘰喳喳跟她彙報第一天的學習生活。

村學統共兩門課，語文和算術，倆小孩把課本拿給她看，上面印著田大花熟悉的繁體字，散發著油墨的清香。

“媽媽，我都學會了，幾加幾可簡單了，老師沒拿戒尺打我，小姑姑也都會，也沒捱打。”小石頭沾沾自喜，這之後很長一段時間，“沒挨老師打”成了小石頭證明自己上學表現好的一個標準。

等吃過晚飯，倆小孩就捧著課本，指著今天學的字念給田大花聽，認真履行“教大嫂（媽媽）識字”的承諾。為了當好小老師，他們可是很認真、很賣力的。

田大花笑眯眯聽著，心說這樣好，白天學一遍，晚上回來再讓他們自己講一遍，倆孩子都不笨，一準能學好。

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倆小孩上了小學之後，田大花一家開始收紅薯，等秋收冬藏都完成後，孩子們穿上了新做的小棉襖，工作組就進了村。

說是工作組，其實主要也就兩個人，還是一對年輕夫妻，夫妻倆不光要負責他們姜家村，還要負責周圍幾個村子。

丈夫姓何，何同志每天都很忙，宣傳新思想新形勢，在各村組織農會，還選了村頭最窮的四叔做村長。

妻子周同志，白天跟何同志一起忙碌，寫寫算算，晚上就組織村裡的婦女上“識字班”，教婦女同志們認一些常用字，最先教的兩個字，就是“中國”，然後又教了“男”和“女”，說去山下城鎮上廁所要分清這兩個字。

於是夜晚的山村，村裡一堆大姑娘、小媳婦聚在一起，點起煤油燈，一邊做針線、納鞋底，一邊看著小黑板，跟著周同志認字，中間休息的時候，就東家長西