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始傳起小紙條來。

顏默默率先給艾佳文遞了一張，上面寫著：“佳文，何宛兒她，應該相信我們剛剛說的話了吧？”

艾佳文看了看，給她回道：“應該相信了吧，她那人看上去挺單純的，沒什麼心機，應該不會起疑！”

顏默默看著艾佳文肯定的回答，想了想，又接著寫道：“但願如此，不過，佳文，我們以後在何宛兒面前，可得配合好，不要露出什麼馬腳，一定會有機會抓住她的小辮子的！”

艾佳文看著顏默默的叮囑，沒再回紙條，而是衝顏默默肯定地點了點頭。然後，兩人也不再有什麼動作，都裝作在認真地聽講，實際上，則各懷心思。

顏默默心中一直在想象著，等自己抓住了何宛兒的把柄，一定要將她從實驗室的助手崗位給扯下來，自己取而代之！所以，她現在得要假裝對何宛兒好，甚至要捧著她，才能有這個機會！

不過，等到那一天來臨的時候，她發誓，一定會讓何宛兒很難看、很難看的！

而艾佳文則沒有顏默默那般惡毒，她只是對何宛兒的事情比較好奇而已，若是與何宛兒鬧翻了，以後不就沒辦法再知道這些八卦了，這麼有意思有故事還牽扯到豪門的八卦，她艾佳文怎麼能夠錯過呢？

所以，她想要跟何宛兒和好，除了是為了配合顏默默之外，也確實是她心中所想，畢竟，她本來和何宛兒就沒有什麼矛盾啊！

要是顏默默真的要她和蔣靜靜都不理會何宛兒，她才會覺得為難呢！而現在顏默默卻主動要求和何宛兒和好，艾佳文真是求之不得，這樣，她既不會失去顏默默這個好夥伴，又可以繼續跟何宛兒在一起了！

一節課四十五分鐘，幾個人就在各自的思考和想象中，很快地過去了，下課鈴聲響起時，老師還沒有停止講課，但是班裡的學生就都開始蠢蠢欲動了！

畢竟，這可是今天的第八節課啊，下課的時候已經是晚上六點多了，大傢伙都餓得不行了！所以，許多的學生，都已經開始收拾自己的課本，準備去食堂解決溫飽問題了。

講臺上的老師本來正講到一個關鍵地方，想拖會兒堂，等講完了再下課，無奈，他實在是制止不了已經快要跑出教室的學生，只要停了下來，說了句：“大家自己回去再看看書，好好想想，下節課我就要講新的內容了！”

然後，宣佈下課！

何宛兒聽到老師說下次不會再講這個問題時，卻是有點鬱悶。

雖然在大學上課的時間不長，但是何宛兒已經大致摸清了大學老師的習慣。他們不會像高中老師，一個題目會講許多遍，直到你弄懂了為止，一個知識點，永遠都只有講一遍的機會，甚至，連一次機會都沒有！

那是因為，在大學裡，課時在不斷地壓縮，因此老師們的每一節課，都安排得非常緊湊！若是有一個課時的內容由於一些問題沒講完，而拖到下個課時的話，那就無疑是佔用了講吓一個課時的內容的時間，那樣，那後面一系列的內容都要跟著拖後，無止無境－－

所以，老師們就養成了這樣的習慣，當堂的內容肯定會當堂講完，若是講不完的，就只會讓學生們自己回去看看，那到底你看沒看，他也是不會再管的！

有的學生會覺得這樣很好，但是有的學生卻不認為，比如何宛兒，有時候就不太喜歡老師這樣！

因為，自己回去看，怎麼會比有老師的指點明白的快呢？

不過，在何宛兒大學畢業的時候，她就明白了，原來大學，學的不再僅僅是知識，而是一種學習的能力！

老師這樣做，雖然一方面是可能會導致很多學生不會去看，也不懂，但是，總有學生會去看，會去盡力弄懂，那樣，這部分學生就取得了自我學習的能力！這也算是間接地給了學生一個鍛鍊的機會！

何宛兒雖然想聽老師把這個問題講完，但是，老師已然宣佈下課，同學們也都走了有大半，若是她再說什麼，則會顯得太不合時宜了，更何況，那樣也會被別的同學認為自己是在“作”！

所以，何宛兒也就開始收拾自己的課本，準備等自己去圖書館的時候再好好看看，在這樣的情況下，沒有別的辦法，只有自學咯！

何宛兒收拾好東西，看向艾佳文和顏默默，只見她們也早就把東西收拾好了，只等著自己，於是何宛兒趕緊笑著說道：“你們都收拾好了啊？”

“是啊，宛兒，我們都快餓死了，上課上到這麼晚，都是好久都沒有過的節奏了，你也收拾好了吧？那我們趕緊一起去吃飯吧！”艾佳文說話