第七章 論情商的重要性(第2/2 頁)
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服，挎著我的小包包，大踏步的走進去，一樓大廳是銷售，琳琅滿目的擺著各種或昂貴或‘樸實’的樂器，左轉電梯上樓，三樓是培訓部，從電梯出來，首先會看到的是前臺，排課的孫老師坐在裡面正低頭皺著眉研究著什麼。
“研究什麼呢？”我從她身邊路過，徑直走到旁邊的小房間裡，這裡是老師的休息室，有儲物櫃可以放隨身物品，把包放進去後，拿出保溫杯，泡上茶，這種被調侃為老年人生活習慣的行為，我從初中一直保持到現在，一年四季沒停過。
孫老師舉著手上的資料夾，走進來，靠在牆邊，一臉愁容，“那個小李程真不讓人省心，三番二次的給我添堵。”
孫老師口中的李程，是我們中心新來沒多久的吉他老師，大四畢業，在這實習了一段時間，上個月才簽了合同，那小姑娘，人不錯，做事也認真，可就是有時候有點過於認真，得罪人。
“怎麼了孫老師，她又幹嘛了？”
“還能幹嗎，又有家長投訴了唄，說她故意為難學生，孩子昨兒坐在這哭了好一會兒，死活不願意學了，後來好說歹說給換了個老師，才平復下來。”
“換給誰了，老袁？他的課還能排的過來嗎？”
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