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繞著一團冰，那使得他拳頭的大小，得以和獨臂的滅元巨拳相若：“滅元手是擊不碎我的凍魔拳的。”

對於約瑟夫的評語，獨臂沒有反應，凍魔拳已經將他凍結，而空間斷層，也逐漸地模糊開來。

回到現實中，約瑟夫不再去理會變成冰雕的獨臂，以及攤在地上彩虹，逕自尋思別外洞天為何會知道自己的復出？想了想離開神恩海以來接觸過的人，他得到了答案，然後，愁怨的臉龐和冷峻的眼神露出令人難解的意味，沙啞的嗓音淡淡講道：“這麼快便要開始對付二叔了嗎？”

第四回　緣鏗一面

一個人的精神層面存在價值，取決於喪禮上為其真心落淚者的寡眾，而一個人的實際層面存在價值，則表現在喪禮上花圈數目的多少。禮拜堂裡擠滿了人，大部分是學生，沒有幾個人落淚，打哈欠、瞌睡的倒很多，特大號的花圈不少，數量之多，足以將靈遙堂外圍繞上一整圈。人氣、派頭都足夠，由此判斷，這名被追思的亡者，社會地位應該不差。

立身於禮拜堂的講臺上，被前排的師長所注目，正在頌念祭文的學生會會長，原本沒有矯情作做的打算，可是由於副會長的一些叮嚀“偷內衣的事情雖然解決了，但你在大家心目中的形象仍是破破爛爛，念稿的時候感情表現豐富些，那樣的話，最起碼，可以博得一些保守師長的認同。”使得梁圖真努力裝出哀傷的神色，語氣不時的感傷哽咽。

“父親長年在外跑船，所預支的薪資都用來償還祖父生前積欠的債務，家裡的生活費用由母親一肩扛起。嗚好辛苦啊！本來，母親經營的麵攤足以供應家裡的生活費，可是母親為人海派，常替親友擔當保人，世風日下人心險惡，債務人欠錢跑路，債權人找上了擔保的母親，嗚太可憐了！那並不是小數目，再加上其時母親懷著妹妹，嗚禍不單行啊！一時之間陳慕儒教授的家庭經濟亮起了紅燈，那個時候，陳慕儒教授雖然年僅七歲，卻已經深明事理，主動學習煮麵的技巧，分擔母親的”

有沒有搞錯啊！這稿子怎麼那麼長，還有，內容是誰寫的，跟連續劇一樣，讀書沒學費、半夜發高燒、親人精神失常、債主沒人性、屋頂常漏水。等到終於熬出頭了，房子莫名失火、老婆流產、老媽生病，沒兩行就跑出一段晴天霹靂的打擊，這位教授能活到七十幾歲，真可以說意志力之堅強到了很神奇的境界。

不過話說回來，為什麼這些有名望的社會賢達，總是在自傳裡突顯自己的苦難過去呢？這很矛盾耶！如果辛苦的日子那麼值得懷念，物質上的成就拿出來炫耀很丟臉，當初又幹嗎追求更好的享受，窮一輩子不是很高興嗎？

何況“因為苦命所以打拼”有什麼稀奇的？俗語說人往高處爬、水往低處流，即便是水肥大隊的隊員，也會圖謀個隊長之位。窮苦的孩子大都註定成材，憑藉著忌妒、羨慕、不甘、羞恥、虛榮，種種負面卻輔助正面的情緒因子，他們出人頭地的原動力，就遠比富翁的子嗣們要強大的多，從無到有，零分到及格，那種往上爬的突破，那種挑戰顛峰的成就感，是所謂的二世祖怎麼也難以獲得的。

守成不易，富人的子弟揹負著“不及上一代開疆闢土”的包袱，就算有點突破，除了被拿去和上一代比較之外，也只會被說成是理所當然，心靈上的空虛難以言諭，自我價值的評估永遠不滿足。窮困的環境讓窮人物質貧乏，卻心田肥沃；優渥的環境讓富人物質充裕，卻心田荒蕪。心是一個人成功的關鍵，兩相比較，窮人所佔的優勢實在太過分了。

因此，命苦的人如果自暴自棄，才是真正稀奇咧！

唸了差不多半個小時，接下來的流程是陳教授以往的學生上臺講述受陳教授春風化雨的經過，梁圖真引導一位學長上臺之後，便走下了講臺，進到靈遙堂所準備好的臨時會議室。

穿著黑白色系套裝的關曉蕾，正在裡頭等著他：“朗誦的很不錯，給你八十分，這是獎品。”說著，遞出寶特瓶裝的礦泉水。

“這獎品有點差耶！”接過礦泉水，梁圖真拉椅子坐下，以他的修為自然不會口渴，不過佳人美意，還是扭開了瓶蓋喝個兩口，續道：“今天追思的陳教授是教哪一科的？我現在清楚知道他的生平，可是印象中，好像沒見過他？”

“那是一定要的！在我們入學之前，他就已經躺到病床上，我們當然沒見過他羅！”

追思禮拜想當然穿西裝，單純男子感覺好難過，下意識的把領帶拉松：“不對吧！如果說連我們三年級的學生都與他無緣，那今天來那麼多一、二年級的學弟妹，不就都是湊熱鬧而已？”