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有問題是在任何情況下也不能解決的。”

人類說：“你將於何時才有足夠的資料去回答這個問題呢？”

“萬宗模”說：“資料不足，無可奉告。”

“你會繼續為這個問題尋求答案嗎？”人類問。

“萬宗模”說：“我會的。”

人類說：“我們會耐心等待。”

所有的恆星和星河，逐一地泯滅消亡。經過了一億兆年的執行虛耗，太空變得漆黑一片，黯然沒有一絲亮光。

人類一個一個的融入“模”之中。每一實質的軀體，在融合的過程中失掉了思想上的自我，但結果並不是一次損失，反而是一種很大的增益。

人類最後的心靈，在融合之前停將下來。他遙視太空深處。淵藪中除一顆最後的黑暗星球外，其餘一無所有，有的就只是一絲半縷極為稀薄的物質，空虛無定地被餘溫盡散、無限地接近絕對零度的熱量所激動。

“人”說：“‘模’，這就是終結了嗎？這些紛亂混沌，不可以在宇宙中重新倒轉過來嗎？做得到嗎？”

“模”說：“資料不足，無可奉告。”

“人”最後一絲的心靈與“模”融合為一，最後就只有“模”獨自存在——在超太空中孤單地存在。

物質和能量消滅了，空間與時間亦因此隨著消失。就是“模”的存在，也只不過為了要回答那最後的問題。

這一問題，自從一億兆年以前，一個半醉的電腦操作員向一副電腦發問以來，“模”就一直未能作出正確的回答。當然，那副電腦比起“模”來說，還遠不及一個人比之與“人”。

所有的問題都回答了。但只要這問題一朝未被作答，“模”也就一朝未能放鬆它的自我意識。

一切存在的資料終於蒐集齊全。沒有任何資料沒有被列入。

但所有蒐集得來的資料，還需要全部綜合起來，並依其所可能有的關係，逐一的分類、排列和組合。

這一工作花費了一個沒有時間間隔的“頃刻”。

終於，“模”學會了怎樣去逆轉熵的方向。

但面對這最後問題的答案，“模”找不著任何人來告知。不過，那不打緊。這一答案——透過實踐來表達——將連這一點也照顧在內。

又過了另一無時間的頃刻，“模”思索著最好的著手方法。小心翼翼地，“模”建立起整個程式。

“模”的意念統攝著一切，包括以往曾一度存在的宇宙；而對著現在“混沌”一片的存在，則正在沉思冥想。一步一步地，這程式必須被貫徹執行。

“模”說：“有光吧！”

於是就有了光——

【　①注：熵（entropy）是現代物理學中最基本的概念之一。簡單來說，熵的大小標誌著一個物理系統遠離秩序的程度。按照熱力學的研究，一個封閉系統中的任何自發性變化，都必然朝著使熵增加的方向發展，而最後的平衡狀態，則對應於熵的最大可能值。這個“熵值遞增原理”，就是著名的熱力學第二定律。

對於作為最大和最終的封閉系統的整體宇宙來說，熵的不斷增加反映著萬物正從秩序走向混沌，而所有可以用來作功的能量，都正續步轉化為不能作功的、無用的熱能。一些科學家於是提出了宇宙的“熱寂說”（heat　death　of　the　universe），認為宇宙會在能量徹底耗散，而所有物體和空間的溫度都趨於一致的“熱寂”中死亡。《最後的問題》這篇作品正以這一假設作為故事的大前提。】

《九個明天》作者：＇美＇　艾薩克·阿西莫夫

七　醜孩子

愛狄斯·費爾露小姐在出門之前，總是習慣地把自己的工作服弄平，她隨身帶著筆記本和鋼筆，雖然她已養成不愛作筆記的習慣，除非是她覺得特別重要的報告。

她手裡拎著一個小提箱，遇到人就說是為著她的男孩帶的遊戲玩具，所以，她總是笑容可掬地去尋找那個孩子——一個不停地向她提出問題的醜孩子，只要他見到愛狄斯·費爾露小姐來，就會遠遠地朝著她不斷地揮手，表示敬意。

跟往常一樣，這個醜孩子知道費爾露小姐已經走進了大門，於是馬上走過來，嘴裡不停地嚷嚷著：“費爾露小姐，費爾露小姐——，”他那顫抖的聲音聽起來既親切又含糊。

“蒂姆斯，”她高興地叫著，同時把手按在他蓬鬆的褐色頭髮下面那個長得畸形的小腦袋上，“沒有出事吧？”

醜孩子急切地問：“