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之一就是他上課被提問的次數呈幾何狀增長，老師們似乎一夜之間都發現了一棵好苗子，拼命地照顧，沈長樂一向清閒清淨的生活被打亂了。

直到有一天沈長樂收到一條喬琳琳千山萬水傳過來的紙條，問能不能跟他結成互助組，沈同學才徹底醒悟，自己已經被劃入了好學生的行列。

因為所謂互助組就是先進的一批帶動後進的一批，最終實現共同進步。這個算是三中的傳統了，年級不限，高三隻有上學期有，下學期會設晚自習，其實就是下午自習課延長半個小時，同學們自願的結伴寫作業或者複習功課。一般都是學習稍微差點的主動聯絡學習稍微好點的，也有成績相當的結組，當然不是所有人都必須參與這個活動，一般班裡前十名的學生會比較搶手，找他們的也多是成績中等的，而且班主任也暗示過前十名的人最好不要互相結組，也好多點人幫助有心上進的同學。

所有的學校都一樣，學生有好有壞，總有人拼命，總有人混。混的那批就不去說了，對於努力想提高成績的人而言，這個互助組實在是個好機會。自從訊息出來，很多人都開始聯絡自己想結伴的人，這個事情宜早不宜晚，晚了可能你想結組的人已經被預定出去了。

楚見收到一把紙條了，他客氣回過去說已經跟肖千木定好了。肖千木孤獨地接受了無數怨毒的目光，他哀怨地想，我可算知道為什麼我人緣不佳了。

沈長樂有點奇怪，喬琳琳的成績並不差，班裡大概排到12、13名的樣子。沈長樂也不見得比她強多少，特別是理科甚至不如她，而且這個互助組吧基本上都是男生找男生，女生找女生，這樣一起寫個作業什麼的都方便，很少有男女搭配的。這個讓沈同學有點為難，他跟楚見商量，楚見看著字條，眼角微挑，這個小動作一般暗示楚見有什麼話要說或是想到什麼事情，但是最終楚見只是把字條還給了沈同學，說：“也好，她理科不錯，你文科稍強，算是互補了。”

沈同學覺得跟一丫頭片子結組怪怪的，可是想想楚見的話覺得也對，於是在字條上龍飛鳳舞的寫了個“準”字，就給傳回去了。

上課傳過字條的人都知道，傳字條之所以在差不多人人都有手機的情況下仍然盛行，是因為這是一項隱秘的集體性活動，你一個字條飛躍千山萬水，中間每個轉手的都得看一遍，更有甚者還會加幾個字，字條上的資訊一下子成為了一夥人的資訊，每個人都悄悄參與其中，此中的樂趣只能意會難以言傳。

所以當字條輾轉回到喬琳琳手上的時候，班上已經有很多人知道沈長樂已經被預定了。喬琳琳接到字條開啟一看，撲哧笑了，對著沈長樂做了個OK的手勢，沈長樂用口型說“免禮平身。”琳琳笑得更甚，花枝亂顫。

“至於麼？”沈長樂覺得這孩子笑點忒低。回過頭對楚見說，“要說女生吧也真奇怪，前些日子還因為您的胳膊跟我興師問罪呢，這才幾天啊，她踩我腳還腫著呢，馬上就又樂呵呵的跟我結組，想不通啊。”

楚見沒說話，淡淡一笑，沈長樂覺得楚見笑得有點不一樣，又說不出哪裡不對勁。

楚見無意識地撥弄著鋼筆的筆帽，青花瓷特有的潤澤質地在他手掌下摩擦，藍白相間的色調襯得楚見的手指紅潤細緻。

他覺得有些悶，胸口像是積了什麼氣體，一絲絲的遊蕩在身體裡，沒有來由，沒有出口，越積越多，幾乎快要令他煩躁起來。他試圖驅散這種煩躁，看書，做題，抄筆記，甚至只是看向窗外的操場，但是事實證明這是徒勞的。當他發現自己擰鋼筆帽的手指都開始因為用力而發白的時候，他慢慢平靜下來，開始慢慢梳理自己的情緒。

顯然這個煩躁是從得知沈長樂和喬琳琳結組開始的，為什麼呢？因為結組之後以後自習課的時候自己也不能再跟沈長樂聊天了，他會跟喬琳琳一起做作業，而自己也要給肖千木複習，其實這也沒什麼可以煩躁的，不過是聊天的時間短了，反正上下課還是跟沈長樂一起走，照樣侃大山。

現在楚見已經可以騎電動車了，因為順路每天沈長樂早上都和楚見一起走，晚上一起回，楚見喜歡沈長樂騎車時與自己保持同樣的速度，一邊把左手搭在自己的肩膀上，一邊跟自己說話，聲音慵懶軟糯，表情誇張傳神，內容五花八門，充分反應了一個新時代高中生每天能接受的資訊是海量的。

既然想通了，楚見回頭瞧瞧正在打盹的沈長樂，拿筆帽戳戳他的臉，沈同學睜開迷濛的睡眼，“老師來啦？”

“沒，逗你玩玩兒。”楚見無賴地說。

“哦。”沈長樂趴下