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小心保重知道嗎？”

木然地點著頭想要抽出自己的手來，陳紫微看著顧長安跟冰刀子一樣的眼神兒，心裡不禁為自己掬了一把同情之淚，然後瞪著唐西樓心裡恨恨地想：唐西樓，你這個混帳東西，你有神經沒神經，有腦子沒腦子，沒看見顧長安這廝恨不能用眼神兒殺了咱們這對“X男X女”嘛！

趕緊逃離了這不安全地區，陳紫微奔沒有殺傷力的老經綸們那兒去，至於唐西樓和顧長安要怎麼鬥，那是他們的事兒，她是自己且保不住自己，就不思量別人的事兒了。

這場面老經綸們都看著了，趙先生意味深長地說了一句：“陳先生，此路年久失修十分坎坷，多加珍重啊！”

掩面悲傷了好一會兒，陳紫微說：“唉，這就是命，風蕭蕭兮易水寒，此路一去兮，不尋常”

“好句好句”錢先生這會兒也不厚道了。

其實這路沒那麼不尋常，顧長安和唐西樓安安全全地下來了，她和老經綸們也順利收場了，就剩下等宗廟的人來了後，再另行祭拜。然後要等的就是立地建廟，供後人朝拜悼念以及圍觀！

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24、姐牛氣了　。。。

接下來的很長一段時間，顧長安都很忙，山南墓室是個大事兒，做為除皇帝之外先皇唯一的嫡子，顧長安要忙的事兒不是一般二般的多。

這就直接導致陳紫微開始了她相對自由的一段美好生涯，以及與某人培養某人所謂的JQ，而在她看來不過是下雨天打孩子，閒著也是閒著而已。

當然，她也是有正經事兒的，唐西樓的冰雪玲瓏盞還在她手上呢，她得找個時間修復了還給人家。看來在祁縣的時間會適當延長，正好可以有時間好好修復。

“每一件古物都是有生命的，像冰雪玲瓏盞這樣的器物，當年也是各大名流所用。因為如冰如雪，質地似玉玲瓏雅緻，多作文房之中的雅玩。我們現在手裡看到的這件，說不定就是當年那位博經諳史的大文家擺在案頭經常摩挲把玩的物件。”

“器有靈，乃是因為制器之人有靈，用器之人有靈，藏器之人有靈，幾千年的靈氣淘洗下來，才有了這一隻冰雪玲瓏盞。所以想要復原它，我們必需先靜下心下和它對話。”

事實總是在證明她是個無比“油菜花”的孩子，因為老經綸們得抽著工夫去山南墓室那邊，所以她上課的時間就相對多了起來。正好這一個冰雪玲瓏盞就夠她講上無數節課了，所以她會慢慢來滴

不許說她灌水，誰要說她灌水她跟誰急。

對於她的話，有學生表示嚴重的不理解：“對話，先生，器是死物怎麼能吐人言呢？”

做為一個擅長於忽悠人的，對於此類問題，陳紫微表示毫無壓力。於是當即她舉著手裡的冰雪玲瓏盞，感性而沉迷地開始——忽悠：“你閉上眼睛摸摸它，看看你能感覺到什麼，要細細地摩挲它，用你的手指，也是用你的心。”

許久之後

學生說：“陳先生，我什麼也沒感覺到。”

神經彪悍的陳紫微答道：“器有靈，你若不誠心正意地與它對話，那麼它會拒絕告訴你任何東西。”

“那陳先生能感覺出什麼來呢？”學生們不解地問道。

神棍陳兼忽悠陳同學淡定地閉上眼睛，坐在講臺上，雙手捧著冰雪玲瓏盞細細地摩挲著，甚至還用耳朵聽用鼻子嗅。然後按照小時候朗誦詩歌時老師要求的那樣，舒緩充滿感情地說道：“我感覺到有水漫過了它，它孤獨而寂寞地與泥沙一起待了許多年，倒是有些小魚經常游來游去。日久天長之後，它身上開始長了細細地水草，直到有一天它被打撈出來重見天日”

聽過小蝌蚪找媽媽嗎，這冰雪玲瓏盞的遭遇可比小蝌蚪慘多了，神棍陳同學極力發揮想象，把冰雪玲瓏盞塑造成了一個傾城絕世的物件，但因為沒有遇到真正愛惜它的主人，所以一直孤苦而悲愴。

聽完之後，課堂之下的學生們個個淚眼兒汪汪的，神棍陳終於領會到愛寫虐文的作者是什麼樣一個心理了，讓人哭出來比讓人笑出來有成就感得多！

“先生，它都這樣了，還能變回千百年前的樣子嗎？”學生開始無比同情這小小的冰雪玲瓏盞。

更有甚者，還在那兒問：“先生，你要把它先破開才能修復，它不會疼吧！”

孩子們總是很好很強大的，陳紫微滿意地把冰雪玲瓏盞放回案頭，說道：“破而後立，它也會高興的。”

接下來的半個多月她都日日夜夜沉迷在冰雪玲瓏盞上，好在這物件小