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聽到這樣的話題，這群孩子的眼睛都亮了。要知道，他們都是各個學校優中選優挑選出來的。一部分是如張悅一般，上次演講比賽獲獎的選手，一部分是在學校出類拔萃獲得推薦的。哪一個也是品學兼優型的啊？！－－這樣的問題還用考慮？肯定是好好學習，考一個好高中，拼命考大學啊！－－於是，大家躍躍欲試，紛紛搶著回答，而論點無一例外，全部是炫耀外加表態

張悅並不這麼想，來之前，張悅曾經在學校的閱覽室把近期的報紙全部掃了一遍。她知道，目前政府正在提倡分流，一方面是為了緩解本市高中校區的不足，減少考生僧多粥少，考學的壓力，更重要的一方面，其實分流出去一部分學生無論是進入中專還是技校，都是按照職業技術工人來培養的。這樣三年後，根本不用再進行崗位培訓，直接就可以當做熟練工直接上崗。能夠緩解當代技術工人緊張的缺口。而且，張悅更加明白的是，現在看起來，大學生似乎是一個值得炫耀的資本，可若干年後，真的到了就業的時候，除了特別優秀，或者來自於特別大牌的學校，其他學校的大學生，未必比擁有一技之長的技術工人好找工作！

當然，還有更加重要的一點－－這期節目的受眾人群是誰？是廣大的中學生，而並不是僅僅給最優秀的那一小撮學生幹部們聽的。在這個環境下，就算不去順應大方向，至少沒必要搞個人炫耀吧。這，有意思嗎？

所以，面對於其他同學的誇誇其談，張悅選擇了沉默。

“張悅，你的想法是什麼？”在演講比賽的時候，這個不卑不亢，神色淡定的女孩就給虹韻留下的特別好的印象。在大家都激情澎湃，生怕聲音低了感動不了評委的時候，她卻選擇了輕聲細語，娓娓道來。整篇文章，讓她用講故事的形式一點一點的說出來，聲音雖然不大，卻如同小溪流一般，流進了每個人的心裡。

當時虹韻是給了張悅九點九的高分的。雖然從氣勢上，她單槍匹馬，肯定沒有一中的情景劇佔便宜，但她的風度卻讓虹韻一直記憶猶新。看到在這個選拔的時候，這丫頭卻不聲不響，靜靜的坐在角落裡，彷彿被忘記了一般，虹韻也不由得有點替她著急，於是乾脆點起了將。

聽到虹韻姐姐點了自己的名字，張悅衝著她淺淺的笑了一下：“我在聽大家說。”

“那麼你的想法是什麼呢？”虹韻追問道、

“我的想法是－－”張悅低下頭停頓了一下，顯然她在思考怎麼樣來回答。忽然，她抬起了頭，目光如秋水般明澈，她看著虹韻，聲音不大，卻透著一種堅持：“我的想法和大家不同。”

“哦？那你說說看。”虹韻的目光中充滿了鼓勵。

“剛才有一位同學說到了父母的望子成龍，我卻忽然想到了我媽媽曾經說過的一個笑話。”張悅看了看剛才發表看法的一個男孩兒，笑了一下：“我媽媽曾經就這句話開玩笑說，人人都望子成龍，盼女成鳳。可是，這要是都成龍成鳳了，滿天飄著，那不成群魔亂舞了？！”張悅的話還沒說完，就引起了旁邊人的一陣鬨堂大笑。

那個男孩顯然沒有想到張悅會拿自己無意中引用的這句話來開涮，不由漲紅了臉，他粗聲粗氣的對張悅說：“那你的意思是成龍成鳳不好，難道我們都成蟲了才對嗎？”

看那個男孩兒著了急，張悅對著他歉然一笑：“對不起，我沒有針對任何人的意思，我只是忽然想到了這個笑話。關於成蟲，我媽媽也說了：那要是人人都成龍成鳳了，是不是地上的蟲就顯得金貴了？”

大家笑得更歡了，連虹韻也忍不住笑出了聲。一直瀰漫在錄音現場的，略微緊張的氣氛也因為張悅的這個笑話而煙消雲散，這群孩子們很明顯的放鬆了下來。虹韻不由的讚賞的看了張悅一眼，順勢打趣的說道：“那張悅，姐姐要問你了，你是想成龍呢，還是準備成蟲呢？”

這個問題，顯然有點尖銳。大家止住了笑聲，靜靜的等待著張悅的回答，男孩兒的面容中除了有一絲的幸災樂禍，更多的是作為同一個戰壕的戰友般的擔心。－－畢竟，無論張悅是回答成龍還是成蟲，都不是一個理想的答案！

“我什麼都不想，”張悅依然是不溫不火，輕聲而又幹脆的回答。“我不想成龍，也沒想著成蟲。這一生，我只想做自己，順從本心，做好本分，過自己想要的生活。”－－顯然，張悅並不想在這個話題上糾纏，她沒有等虹韻繼續追問，而是自顧自的往下說：“剛才虹韻姐姐問我們對於讀高中還是讀中專的看法，我想，這個還應