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，除義學外，一般都在地方或私人所辦的學塾裡，因此清代學塾達，遍佈城鄉。以經費來源區分，一為富貴之家聘師在家教讀子弟，稱坐館或家塾；學生少則一二人，多則可達三四十人。

一般在私塾裡面，年幼兒童先識“方塊字”（書寫在一寸多見方紙上的楷書字），識至千字左右後，教讀《三字經》、《百家姓》、《千字文》。亦有直接教讀“四書”的。教法大多為先教學生熟讀背誦，然後在適當的時候由教師逐句講解。除讀書背誦外，有習字課，從教師扶手潤字開始，再描紅，再寫映本，進而臨帖。學童粗解字義後，則教以作對，為做詩做準備。“四書”讀完後，即讀“五經”，兼讀古文，如《東萊博議》、《古文觀止》等，並開始學習作文。由於科舉取士深入人心，學塾也重視制科文字（八股文）的習作，為科舉考試作準備

雖然沒讀過書，但是雷老漢也知道讀書是非常不易的，要不也就不會官少民多了。

“爹爹放心，孩兒自有辦法。”雷天易笑了笑，信心滿滿的說道。

第五十二章　門童還是門神？

雖然說對於雷天易來說，對於那些四書五經是絕對一竅不通的，但是這並不影響他的求學之路。。畢竟雷天易的市當中還有個智腦，有了智腦這些就不再是問題了。

“雷大伯，我相信大哥如果去讀書，日後一定能考取功名的。”一旁的南海對著雷老漢說道。

南海來到雷天易家也有一個多月了，對於雷天易的行事作風多少還是瞭解一些的。那就是，無論什麼事只要雷天易想做的，還沒有辦不到的。所以南海堅信雷天易如果去讀書，一定會考取功名回來的，沒準日後還能當個縣老爺呢。

雷老漢聽了南海的話，點了點頭，雖然心中還是疑惑的成分大些，但是畢竟自己的孩子要去讀書，哪有當父親的不支援的？

向雷老漢交代完，雷天易就來到了菜市場，準備為了上學安排些“膳食”。

一般情況下，清朝的私塾是需要交脩金的，但是與此同時，也是需要安排些“膳食”來孝敬教書先生的。

教書先生一般的工錢除了學生教的學費之外，很大一部分就是在拜師的這個“膳食”上。雖然雷天易沒在清朝上過學，但是也是知道，這個是絕對不能馬虎的。

由於是給讀書人送的，這個禮物就不能像是雷天易送給李碩那樣的茅臺了。一般情況下只要幾塊肉，以及一些點心便足矣。

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靜雅書院是澧縣唯一的公辦縣學，也就是縣衙在縣城內開辦的一家書院。這個書院教授的學生範圍很廣，裡面不但有五六歲的學童，同樣有二十歲左右的秀才在裡面唸書。

正因為書院裡麵包含了各個層次的學員，並且為朝廷所辦的。裡面的先生都是一些遠近聞名的大儒，所以縣城裡面的那些家長都想著法子要讓自家的孩子來到書院上學。

但是靜雅書院的招生的規矩也是比較嚴謹的，一般情況下什麼都不會的學生不收的，只有那些在家裡面讀過一些書的孩子，經過了書院的考核，才會被留下在這裡讀書。

儘管如此，靜雅書院內的學生還是人滿為患。因為這個書院在附近的幾個縣裡面，無論是考中秀才，還是中舉人的，靜雅書院都是最多的。這就好像後世的省重點高中，那是所有家長和學子都想去的。

而靜雅書院就坐落於澧縣最中心的地方，整個佔地面積並不亞於縣衙。

望著眼前門上“靜雅書院”四個龍飛鳳舞的大字，雷天易挺了挺胸，走了進去。

“你是來做什麼的？”

還沒等雷天易進門，就被一個看門的門童叫住。聽聞此言，雷天易便停了下來。

這個門童便是靜雅書院花錢僱來幫忙看門的少年，由於靜雅書院在澧縣遠近聞名，固然求學的人非常多，如果不安置上一個門童，書院恐怕就要被擠爆了。

此時正值午時，所以來書院的人比較少，這個平時被稱作小三的門童正想休息一下，沒想到還會有人進來打擾，便有些不高興。在小三看了雷天易的衣服之後，眼神便由不高興轉變成了鄙夷。

由於書院的名氣，正常情況下，前來求學的讀書人哪個不是衣著華麗的富家少爺，最不濟也是家中做著大生意的公子。而眼前的這個人穿著一身破舊短褂不說，就是手中所拎的禮物也綾羅綢緞，而是雞鴨魚肉。這讓小三怎麼能看得起雷天易呢？

於是見到雷天易的這般模樣，小三不禁撇了撇嘴，那樣子就好像