第11部分(第2/4 頁)

的問他：“你聽說過能在水上高速航行的鋼鐵船嗎？你想象到一個不會魔法鬥氣的普通人也可以透過器具在天空上飛行嗎？你想得到一個普通計程車兵卻可以釋放接近七階的魔法攻擊嗎？”

情緒激動的因加薩老師看著眼前面色依然平靜的查理有點驚訝，但是還是繼續說道：“但是誰也不知道為什麼，鼎盛時期的地精最終卻逐漸的開始整部族的滅亡。”

“而且消失的無聲無息。有人說他們研製出了可以穿梭於空間的飛行器去了別的位面，也有人說他們是得了瘟疫集體死亡，還有人說是不敬神靈受到神罰才消失的！唉……說什麼的都有。總之現在的結果就是地精文明不存在了。”

一陣陣壓抑的哭泣聲傳來，兩人回頭看到弗朗西斯已經停下了工作，站在那裡暗自掉淚。顯然是因加薩老師的話引起了他心中的傷痛。

查理回過頭看著因加薩老師問道：“那麼現在地精文明還保留幾成呢？”

他的心中也在感慨，這些矮小的地精竟然在幾千年前就創造出了可以接近地球文明的科技時代。不難想象當時地精一族的昌盛程度和足以蔑視一切的囂張。

老師想了想，慎重的說道：“曾經的鋼鐵文明已經消失了。但是‘魔造學’‘藥劑學’等基礎的東西還是留了下來。”

“而且地精一族的想象力和創造力都不是我們可以想象的。有時候甚至只要你提出構思，他們就可以設計出達到你要求的物品。”

“材料，現在來說最主要的就是材料。主要是受到材料的限制。要不然弗朗西斯就可以作出更多的魔法物品，甚至傳奇級別的魔法裝備。”

因加薩老師說到這裡想了想加了一句：“還有就是地精實在太少了，你知道弗朗西斯多少歲了嗎？他已經一百多歲了。按地精的壽命計算他也快走到生命的盡頭了。真的不敢想象弗朗西斯走了以後這個大陸是不是就真的沒有地精的存在了。”

“難道弗朗西斯老師已經是大陸上最後一個地精了嗎？”聽到因加薩老師的話查理也驚訝的站了起來，震驚於這樣一個創造過高度文明的種族就要這樣消亡了嗎？

因加薩老師艱難的搖了搖頭，情緒非常低落：

“老弗朗西斯已經在教廷生活了七十多年了。當時他年輕的時候也是生了重病，他們的部族僅剩的幾個族人都死了，教廷的祭祀救了他，他才跟著來到了這裡。至於這個大陸還有沒有別的地精了誰也不知道。”

“每個地精都是鍊金大師嗎？”查理的心情也逐漸的低落下去，遺憾這樣一個種族為什麼會難以生存在這個大陸上。

大師點點頭：“地精族把‘鍊金術’當作一生的追求，從可以拿動魔刻刀開始就會把自己的一生獻給鍊金術，這是一個值得敬佩的種族。”

查理嘆了口氣站起來走到弗朗西斯老師的面前，摟著他的肩膀說：“弗朗西斯老師。我相信，‘鍊金術’可以經過幾千年而得以流傳，就一定會有再次發揚光大的一天。”

“您也一定要有信心，這個大陸這麼大，我相信你一定還有族人生活在大陸上。我一定會和你們好好學習的，我堅信在我們的努力下可以再次向世人證明鍊金術的偉大和地精一族的智慧光輝。”

弗朗西斯老師擦擦眼淚抬起頭看著查理眼中充滿了感動的希望：“你認為真的還有那麼一天嗎？”

查理看著老師，拍拍他的肩膀肯定地說：“一定！”

就是這簡單的兩個字卻讓地精大師的眼中出現了希望光華。

查理也絕對不是無的放矢，雖然他的腦袋裡沒有什麼高科技的知識，但是關於機械類，和剛才因加薩老師講到的諸如輪船，飛行器，和單兵軍事武器還是有一定的瞭解的。

畢竟這些知識都可以透過隨處可買的書籍進行學習，而上一世不愛學習的他卻對這些課外知識非常感興趣，也在大學的幾年中進行了比較深入的研究。

查理和兩位鍊金老師不知不覺就一起打了一局很強大的感情牌。三人透過這番談話拉近了彼此感情上的距離，兩位老師從此也對查理悉心教導，而查理也為了自己的一個諾言開始了認真的學習。

在這一世還不知道要待多久。也非常有必要給自己找一個業餘愛好，又能實現諾言又能打發時間，何樂不為呢。

鍊金，先從認識材料，瞭解材料的各種用途開始。最關鍵的是要學會刻畫各種繁雜的魔法圖案。

辛苦嗎？肯定很辛苦！這是一項非常消耗心力的工作。要不然也不會每個鍊金師都顯得那麼蒼老了。因為