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第1部分(第1/4 頁)

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作品:愛你,你不懂!

作者:莫霖

男主角:裴子毅

女主角:紀巧安

內容簡介:

他只知道,每當他心煩的時候,只要見到她,就可以抒解煩惱,

但是他也一直在擔憂著,她……真的懂他的心意嗎?

果然,隨著時光流逝,他跟她都長大了,卻也更意識到問題的嚴重性──

她……何時才能懂他的心意?!她……是否會懂他的情意?!

不!其實他心知肚明──她應該是不會懂的,

所以他只能選擇逃避!

只是,就算逃避,問題還是無法解決,

他該怎麼辦?他好希望她能懂他的心,可他卻又捨不得讓她傷這個腦筋,

難道他真的該放棄她,鬆開一直以來都捨不得放開的她的手,不再牽著她嗎?

原本他難以做出決定,卻在乍見到她傻傻的被人欺負的當下,

他痛苦的做出了決定──他累了,他不能再跟她一起走下去了……

可當他真的失去她的那一瞬間,他才終於想通一件事──

她喜不喜歡他,真的不要緊;她懂不懂得喜歡他,也不是重點,

因為最重要的是,他是真的好喜歡她,只不過他還能再把她找回來嗎???

正文

關於此書 莫霖

關於此書,莫霖有一些話要說……

撰寫這個故事時,莫霖心裡豈止一個為難能形容——面對這樣一個女主角,除了因為要為這樣的主角撰寫愛情故事,實在不是一件容易的事,任何尋常人的談情說愛,在女主角看來都是不可能的。

但這還不是最困難的地方,最重要的是,莫霖心裡一直在懷疑,為這樣一個女主角寫愛情故事,去編撰她往後的感情生活究竟適不適合?到底好不好?

這個女主角很特別,特別可愛,也特別惹莫霖喜愛。

莫霖出自於自己的私心、出自於自己的喜好,想要為她寫一個故事,也想要“確保”女主角可以過著幸福美滿的人生,讓現實生活中無法出現的場景,在小說中能一圓美夢。

可是這樣對嗎?這樣的女主角適合走入家庭嗎?她能夠負擔家庭的生活嗎?能夠真正體會男主角的愛意嗎?

這些疑問一直在莫霖心裡打轉,隨著章節不斷推進,莫霖始終得不到答案,但慢慢的,莫霖意識到問題所在——

這個社會對於像女主角這樣的人,設計了一套完整的制度來保護她們,或者說,其實我們是想保護這個社會不被這些“不正常的人”給影響,所以表面上充滿善意的保護措施,實際上卻顯得殘忍無情。

莫霖的用詞有點直接,但莫霖並無批評的意思,只是面對這樣一個出自於自己筆下,由自己一手創造的女主角,莫霖充滿許多不捨與喜愛,不願錯過這樣一個生命、放過這樣一段故事。

我知道一定會有讀者看完這本書後,批評莫霖是在製造社會問題……這種人怎麼能走進家庭呢?怎麼能生兒育女呢?她們如何負擔起教養孩子的責任呢?這樣的人生養出來的孩子又是怎麼樣呢?

莫霖想,沒關係,有什麼樣的意見都好,莫霖都接受,也謝謝有這種意見的讀者,在意見天平的另一端,平衡了莫霖的故事所製造出的影響。

無論如何,就把這個故事獻給大家,適與不適,一切留待讀者說。

以下是非常重要的告示,出自莫霖

上一本書《悲傷的浪漫情歌》講的是此書女主角父母的故事,書出之後,莫霖無意間在網路上看到有讀者對此書的批評,看完之後莫霖深覺汗顏,覺得一定要利用這次寫序的機會好好的說明,教育讀者,也警惕自己。

上一本書中男女主角的女兒小安,莫霖寫她“心智遲緩”,文中又以文句描述到智慧不足等字眼,雖然這本就是莫霖的設定,而至這一本新書中,女主角最後確實也朝此設定發展。

讀者指教說,心智遲緩不代表智慧就會不足,許多心智遲緩兒經過就醫或教育等方式,就能發展成與正常小孩相似,莫霖以智慧不足來稱呼這些孩子,並不適合,也有貼標籤之嫌。

對此批評,莫霖完全接受,也深感歉意,在此致歉。

莫霖也是念社會科學出身的,也知道現實社會對於一些弱勢者常有刻板印象,心心念念也以此警惕自己,切不可助長刻板印象,卻在此書中犯下這樣的錯誤,真的很抱歉。

對於心

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