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在結束面談的階段，作為可能性大大地浮上我們腦海的，理所當然是集體催眠。倘若將老師和校醫在現場觀察到的孩子們在失去知覺過程中出現的症狀同樣假定為集體催眠，那也決非不自然。眼球正常轉動，呼吸、脈搏和體溫略微偏低，記憶蕩然無存。情形大體吻合。帶隊老師所以沒有失去知覺，可以認為是由於導致集體催眠的什麼因故未對大人產生作用。

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至於那個什麼到底是什麼，我們還不能圈定。作為泛論唯一可以斷言的，是集體催眠需具備兩個因素，一是該集體密不可分的同質性和他們所處狀況的限定性，另一個是媒介物，而這直接的“導火線”必須是全體成員同時體驗到的東西。就這一場合而言，例如有可能是他們進山前目睹的彷彿飛機的物體。全體同時看到了，數十分鐘後開始暈倒。當然這也不過是假設。雖說此外無法明確印證，但有可能存在能夠成為媒介物的什麼。我在“終究不過是假設”的前提下，向遠山軍醫暗示了“集體催眠”的可能性，我的兩個同事也基本贊同。這同我們從事的研究課題正巧有關，儘管不是直接的。

“聽起來好像合乎邏輯。”遠山軍醫考慮一會兒說道，“倒不屬於我的專業範圍，但作為可能性恐怕是最大的。不過有一點不好明白：那麼，又是什麼解除了集體催眠呢？這裡邊勢必存在所謂‘逆向媒介物’……”

我老實回答說不知道。那是眼下階段只能以進一步的假設作出回答的問題。我的假設是：可能是隨著時間推移而自動解除的那類系統。也就是說，維持我們身體的系統本來就是強有力的，縱使被一時置於其他外部系統的控制之下，也會在一定時間過後拉響所謂的警笛，啟動應急程式將封鎖原有身體維持系統的異質物——這種場合即催眠作用——排除掉，摧毀錯誤程式。

我對遠山軍醫解釋說：這裡沒有資料，遺憾的是無法引用準確數字。總之類似的事件過去外國有過幾例報告，並且都是作為無法查明原因的“謎團事件”加以記錄的——許多兒童同時失卻