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“好，我做得出，便留，做不出，我就走。”他整容道，聲音提高几分，讓四周看熱鬧的人都聽到。

聞言四周一片譁然，就連先生也微微有些吃驚，他看著顧海，眉頭凝結若有所思。

第八十二章七步

這個顧海，雖然來過兩三回，但留給他的印象卻是恨深刻，當然，不是什麼好印象。

這個孩子資質泛泛，人又粗莽，最重要的是不能靜心盡力，如果放在一個家庭條件好些的人家，下本錢請個好先生調教，在學問上倒也還有機會，但這孩子的家境…

先生搖了搖頭，只怕也正是這一點，才導致這孩子不能靜心竭力求學，自從上一次分別距今也有一年了，聽說他的父親已經不在了，這樣環境下，他不相信這孩子會在這短短一年時間學業大有長進。

果然還是這魯莽的性子，如果此時他說幾句軟話賠禮道歉認個錯，他也就給他的臺階下，勒令他回家閉門思過幾個月，待開春大考過後，再重新來學就是了，雖然錯過大考很可惜，但對於顧海這個孩子來說，這大考錯過與不錯過又有什麼區別呢？

“那好，我也不欺你”學子來回踱了兩步，似乎是略一思索，轉頭看著顧海道，“就以知動仁靜樂壽為題。”

四周的學子聞言有互相低語的也有開始默默在心內作文。

“這個命題說難不難，但要想幾步內做出…”溫和的學子在外低聲說道，眉頭微微皺起來，面上破有些不忍，“…只怕…”

而這邊學子說了題，看著站立不動的顧海一笑。

“學弟覺得如何？”

顧海抬腳邁步，自己口中道：“一…”

他真的開始計數了，四周一片譁然，滿滿的不可置信，就連一直罵罵咧咧的顧瀧也怔住了。

“二”

顧海似乎對於大家的目光視而不見，他低著頭，負手緩而穩的一步一步邁開。

慢慢的隨著四周都響起幫他計數的聲音。

“七…”＿

這個聲音落下，滿場寂靜，所有的視線都落在場中負手而立的少年身上。

“論曰，吾身有全理，體立而效存焉，則亦性之而已。……”

“夫人有此生，均有此理，本然之體，即具於是理之中，自然之效，豈出於是理之外？…”

“。言理而無所驗，固不可；或有所利而為之，亦非也…”

“夫知也仁也，即吾一身之全理也…”

“知者，周流泛應而其體動，動則適於變而自然之樂存焉……”

少年的聲音朗朗，如流水般傾瀉而出，那些聽不懂因為他說的如此流暢而驚訝，聽懂則為內容而驚訝。

“好…”溫雅的學子笑意越發濃濃，他撫掌低聲叫了聲好。

冷然學子雖然臉上神情依舊，但卻點了點頭。

“破題簡而切，小講徑捷…”他一面聽一面低聲說道。

溫雅學子低笑，看向場中肅身挺立氣勢不容小瞧的少年，“一步之內想到此出處上下文，二步之內識其本原，三步立意，四步造句，五步破題原題，六步論題使證，七步……”

伴著他們的言談，場中少年的文也到了收尾。

“動靜互為其根，樂壽交致其驗，茲其為無體之易與？茲其為不測之神與？故曰，動靜無端，陰陽無始。愚與仁知亦云。謹論。”

這一句話落下，場中一時靜寂而無聲。

“好”忽的有人高聲喚道，伴著啪啪的鼓掌。

這聲音漸漸影響開來，先是稀稀疏疏繼而嘩嘩然，其間叫好聲不斷。

此時的顧海雙唇緊閉，雙目有神，面上似乎沒有什麼表情，但劇烈的胸口起伏顯示了他此時的真實心境，揹負在身後的雙手緊緊的攥在一起，只握的手指節發白。

呆呆坐在地上的顧瀧張著嘴看著那挺立的少年，只覺得有什麼從眼前嗖的飛過，他的視線有些模糊，竟隱隱覺得不能再直視。

我的眼睛被打壞了…顧瀧心裡說道，他嗷的一聲捂住了雙眼，只可惜這聲音被淹沒在一片叫好的喧鬧聲中。

“胡鬧。”先生終於發話了，他的神情依舊沉沉，但聲音卻緩和很多，看向顧海的眼神也多了幾分神采。

“聚眾打架，罰站一日，抄少儀十篇。”先生沉聲說道，看向一邊捂著臉乾嚎的顧瀧，“可有異議？”

顧瀧一怔，壓下聲音，先生以前責罰就責罰，哪裡問過學子意見？他這麼問是什麼意思？

“如