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物厲害的地方，我提議剝奪法蘭克收容局對此次電話亭收容物的處置權。”

和諧部立刻表示贊成，法蘭克這是引起公憤了，所有人都認可將其排除在外，也正好對電話亭又少了一個有力競爭者。

然而，法蘭克代表卻一臉傲慢道：“你們知道圓周率嗎？”

眾人一陣發懵，什麼鬼？在這談正事呢，怎麼扯到圓周率了？

法蘭克代表說道：“它是數學界的一頂桂冠，而數學又是一切自然科學的基礎工具，如果圓周率的誤差變大，幾乎所有領域都會受到影響。”

“那又如何？我們已經能將圓周率精確到小數點後兩千億位。”美利堅代表不解道。

法蘭克代表說道：“真的嗎？你能說出小數點後七位嗎？”

美利堅代表道：“當然是3。1415929，這世人皆知，你到底想說什麼？”

“錯了，更準確地應該是3。1415926，不信可以驗算一下它，應該是很簡單的事。”法蘭克代表傲慢道。

在場眾人眉頭緊鎖，圓周率還有什麼好驗算的？

“6？明明是9，你在說什麼？”

“這種事情，用搜尋引擎立刻就能確認。”

在場之人，覺得法蘭克真的可能派了個神經病來參會。

只有和諧部特工覺得此事必有蹊蹺，暗地裡派人確認，儘管這個行為顯得很蠢，可基於法蘭克代表的態度，還是將這裡的情況上報給了總部。

很快，總部回覆道：“他在胡說八道，圓周率毋庸置疑，它就是3。1415929，那個法蘭克代表不會是將6與9看反了吧？”

得到總部的確認，領隊一笑暗道：我也是蠢，這種事情還用問總部？

他正要站出來和各國一起說話時，總部猛地又發來一則資訊，這次卻相當急迫！

“等一下！有誤！圓周率有誤！”

領隊頓時心驚，坐了回去。

“有誤？難道真的是3。1415926？怎麼可能？”

總部說道：“我們剛才驗算了一下，他是對的，可我們所有的記錄，乃至於所有的數學家所記得……小數點後第七位卻是9。”

“對啊！我們從小到大學得不都是9嗎？怎麼變成6了？天哪，教科書裡可一直都是這麼教的，我們錯了多少年？”領隊驚道。

“不！這是收容物效應！這就是法蘭克的威懾，我知道他們鎖死全球科學發展是什麼意思了……”總部說道。

結合法蘭克代表的怪異行為，和諧部立刻反應過來對方收容物的特性。

改變共識。

將大家認定理所應當的事情給變了，不過這一點並沒有改變客觀規律，只是記載與記憶變了而已。

“不不不，並不可能是所有的共識，否則法蘭克直接篡改我們全球理事會的國際公約不是更好？何必與我們針鋒相對？他們應該只能篡改數學公理的認知。”

“可是這樣，也是非常恐怖了，如果他們將各種數學公式，科學定律弄得一團糟，不狠狠地出幾次事故，我們是發現不了的。如果長時間的這樣下去，不用發展科學了，光是不斷重新驗證之前的定理，我們就要浪費太多的時間。”

和諧部感覺異常地棘手，覺得法蘭克真是瘋了，數學公理是能亂改的嗎？這會釀出大事故的。

他不光是會對科學界造成重大影響，也一樣會影響社會大眾，因為一些基礎的數學在日常生活中是經常運用的。

所有人都如同從小到大都這麼學的一般，將其奉為常識。

或許國家能不斷地重新驗證，改變認知，可想要公開出去，扭轉社會大眾的認知，卻不是一兩天能搞定的，那需要很長時間的知識普及，如果被篡改的太多，相當於要給全國人民重學一次了！天知道要花多少時間？

等好不容易普及完，結果又改了，國家也不得不再次重新普及，說之前的也是錯的，我們再重學一遍……這種朝夕令改，又會造成多少惡劣影響？

威懾，極大的威懾，雖然沒有滅絕文書那麼直接了當，可足以鎖死科學發展，乃至造成社會劇烈動盪了。

當和諧部領隊將這個發現說出來後，會議上所有國家代表都震驚了。

驗算圓周率很簡單，大家很快確定了這一點，頓時場面一片譁然。

“你這是在於世界為敵！基金會的教訓還不夠嗎？到底為什麼？”各國代表質問道。

“你以為改變數學公理就能威脅我