第3部分(第1/4 頁)

一堆就肯定有些共通之處。微笑著和同桌打了聲招呼，得到人家一喉嚨間滾出的字音。（同桌腹誹：明擺著我還沒抄完的，吵死人了！）說起來，馬佳還真是死沒記性，連同桌叫啥都記不得了，就看那樣子還算熟悉。不過幸好她還沒傻冒到去問人家姓啥名啥？芳齡幾何？山人自有妙計，不能問還不能看嗎？那作業本上寫著呢！——周淑芳！這下馬佳有些多的印象了，這同桌好像在班上年紀略大，住在縣城最邊緣，每天都是騎腳踏車來往的。和自己也就不鹹不淡的同桌關係吧！仔細看看還算是一美人啊！長得已經有點女性的韻味了！再大點肯定也是一禍害……還沒來得及再好好品味一番，第一節課的上課鈴就響了。

馬佳趕緊的抽出英語課本，準備上課！幸好自己的文具盒裡貼了課表，要不然還真得把書全帶過來。踩著上課鈴走進來的是一中年先生——Mr。Li。這是一可愛的先生，瘦小的個頭，倒也沒急著上課，先和同學們扯了下元旦生活。說話還算風趣，就是那口標準的S縣英語口音讓馬佳想發笑。

現在英語也就是一些簡單的話，對馬佳來說實在是有點簡單。於是，老實了十來分鐘後，馬佳又開始神遊了。

班上的座位是7橫8縱式排列，單出個男生墊後。整體來看，坐在2——5排的同學學習成績偏上，算是老師的寶貝疙瘩。原來就有句話說了：“一個老師多年後能記住的往往只有兩種學生：特乖的和特皮的。”自己不用想也屬於那“泯然眾人矣”的中間型。嗯，班上32個女生，25個男生，沒有一例男女混搭著坐的，看來老班的防範意識還挺強的！……班上的人長得出挑的也就幾個，劉蕾右前方的那個男生叫陳啥來著，喔，陳文斌，記得他還是班上的班長！好像自己還曾對他萌發過少女的愛戀。撇撇嘴，現在看看也就一瘦竹竿子！好吧！五官還算清秀！不過自己當時更多是覺得他的成績還不錯吧！好像能排進全班前五……還有坐在後排的李健和朱輝，算是班上最高的男生了。李健有176，成績不是很好，朱輝矮點，也有172，成績倒還能排進前30，兩人都是班上的主力，長相一般，但他們常年堅持鍛鍊的身材誘人哇！瘦了一點也瑕不掩瑜，多麼……正口水橫流時——“馬佳！你來唸第二段！”估計Mr。Li也看不過馬甲那肆無忌憚的東張西望了。

“周淑芳你是一好同志！”馬佳正正身子，對偷偷打了一下自己的同桌投去感激的一眼，強裝鎮定地起身。仔細看看書，第二段也就4句主謂分明的話，不用醞釀，馬佳脫口就唸，結果不到一分鐘就給唸完了，抬頭瞟瞟Mr。Li那張陰晴變幻的臉，不敢坐下，趕緊把剩下的兩小段讀完，最後又諂媚地對著他齜牙一笑，加了句：“Theend！”。於是Mr。Li那臉從陰晴變化直接成了石化！本來班上的人本都在暗暗吃驚時，看著馬佳與Mr。Li之間進行的精彩互動，一下就笑炸了。

“嗯，安靜！”Mr。Li發話了，“馬佳，你再翻譯一下它的意思！”

“這篇文章主要說的是……”

“很好，那你知不知道文章第二段第三句話中‘e’的用法？”

“E主要用作不及物動詞。一是表來或來到，比如：Couldyoue（to）seemetomorrow？……四是表出身於或來自於，例如：Tomesfromanoldfamily……還有及物動詞的用法我好像記得不是很清楚了！”這下Mr。Li和班上的同學又都給震愣了。

“Good！Verygood！Sitdown，please！”薑還是老的辣，Mr。Li率先回過了神來，滿臉笑容的大肆稱讚了馬佳一番。馬佳坐下後，才後知後覺地發現自己剛才實在是太顯擺了。聽著Mr。Li那番“發音標準、清晰、流暢，詞義理解深刻”的表揚，馬佳恨不得鑽個洞埋進去。接著又被Mr。Li叫起來傳授相關學習經驗，這下馬佳長了個心眼，趕緊表示自己是在家認真地跟著錄音讀了很久，還特意從字典上找出了文中幾個重要單詞的用法。這下可又對了Mr。Li的胃口了，又是一通的誇，說她樹立了一名後進生不甘墮落，奮發向上的光榮形象。

好不容易挨著下課了，正想鬆口氣，平時關係較近的幾個人立馬跳了過來，圍著她一個勁兒的咋乎。更多其他的人是在遠遠地打量她，間或低頭竊語幾句。沒辦法，馬佳這廝平日裡潛得太深了，猛地一探頭，別人的注意力就跟著來了。

本想著上課後，這風波自然會平息下來的。可沒想到我們那可愛的Mr。Li還是一小喇叭，回辦公室後